O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat
Mavzu yuzasidan savol topshiriqlar
Yüklə 0,69 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- VII.
|
Mavzu yuzasidan savol topshiriqlar.
1.Tabiat burchagining ta`limiy ahmiyati deganda ni mani tushunasiz? 2.Tabiat burchagining tarbiyaviy tomoni nimalardan iborat? 3.Tabiat burchagiga qanday talablar qoyilgan? 4.Turli guruhlarda tabiat burchagi qanday tashkil etiladi?
MAVZU: BOLALAR BOG’CHASINING ER MAYDONCHASI. Maqsad: Bolalar bogchasining er maydonchasini tashkil etnsh, rejalashtirish. Yil faellarda gulzorni tashkil etish haknda talabalarga bilim berish. Reja: l. Ep maydonchasining ta`limiy tarbiyaviy ahamiyati.
2. Bolalar bogchasining ekinzor va gulzorlari. 3. Maydonchada hayvonlarni saqlash.
Bolalar boqchasida er maydonchasi bo’lib, bolalar kun vaqtlarink o’sha srda utkazadilar. Mandoncha - oyinlar, sayrlar, mashg’ulotlar o’tkaziladigan butun yil danomida o’simlik va hayvonlarni kuzatadigan joydir. Maydonchada daraxtlar, butalar, ekinzor, gulxona, mevali daraxtlarning bulishi katta ta`limiy va tarbiyaviy: ahamiyatiga ega. Bolalar tarbiyachi bilan birga o’simliklarni ustiradilar, ularni parvarish qiladilar, o’sishi va rivojlanishn haqida aniq tasavvurlarga ega bo’ladilar. Bolalarga o’simliklarni pavarish qilish jarayonida, tuproqqa ishlov berishda zarur buladigan oddiy asboblardan foydalanish ko’nikmasi hosil bo’ladi hamda tabiatga unda yashovchilarga nisbatan ehtiyotkorona munosabatda bulish kabi xislatlar tarbiyalanadi. Maydonchani chiroyli, nafosatli bszatilish bolalarda badiiy va go’zallikni xis qilish, vataniarvarlik kabi nozik xislatlarni tarbiyalaydi. Bolalarda o’z o’lkasini sevishi, o’z o’lkasining tabiatini bilishi katta ahamiyatga ega. shu maqsadda maydonchaga ekiladigan daraxtlar usimliklar mana shu o’lka tabiatiga, iqlimga mos bulishi zarur. Ekinzorni tashkil etishda dastur mazmunidan kelib chiqhan holda bir guruh uchun poliz ekinlari tanlanadi. Kichik guruh uchun uruglari i pri k xomligicha iste`mol qilish mumkin bo’lgan: sabzi, rediska tavsiya etiladi. O’rta guruxda ham xuddi shular ekiladi. Biroq; imkoni borich,: ikki xil navi ya`ni kizil va ok. rediska ekiladi- Maksad bolalar ularni solshtirib uxshash va farkli tomonlarini anglashlaoi lozim Katta guruxda bolalar uchun tavsiya etilgan barcha sabzavot o’simliklari ekiladi. Gulzorni tashkil etishda, bogchaning tabiiy sharoitini hisobga olgan holda, erta bahordan to kech kuzgacha 1ullaydigan usimliklar tanlanadi. Masalan: lola, nartsiss (chuchmoma), kanalakgul, qo’qongul kabi gullar tanlanib, ularni markaziga baland buyli, chetlariga past buyli gullar tanlanadi. Er maydonchasida bahor, yoz oylarida jonli tabiat burchagi tashkil etiladi.
Bogchaning tabiiy sharoitini hisobga olgan holda, jonli tabiat burchagida quyonlarni. tovuqlarni, o’rdaklarni boqib parvarish qilish mumkin. Bu bolalar joiivorlarni parvarish qilish, kunikma masalalarini tarbiyalash, ularga nisbatan hamgo’rlik munosabatlarini chuqurroq tarbiyalashga yordam beradi. Er maydonchasida har bir yosh guruh uchun uyin va jismoniy tarbiya maydonchalari, tabiiy material bilan uynash uchun kum solingan yashiklar kichikroq xovuz bo’lishi lozim. Jonivorlar quyon va tovuqlar boqish uchun joyi ajratiladi. Kichik guruh bolalari uchun ekinzor maydoni har bir bolaga 1 kvm hisobidan tashkil qilinadi. O’rta guruh bolalari uchun norma 1,5 kvm gacha, katta tayyorlov guruh, bolalari uchun 1,5-2 kvm gacha oshiriladi. Ekinzor atrofi past boyli usimliklar bilan o’raladi. Atrofi o’ralgan ekinzor chiroyli ko’rinishga ega bo’lishi bilan birga, guruxlarni bir - biridan tabiiy ajratib turadi. Ekinzor uchun tanlangan urug’lar yuqori iavli axshi ekish xususiyatiga ega bulishi kerak. Ekilgan uruglarning asosiy sifat ko’rsatkichi uning unib chiqashidir. Nihollar paydo bo’lishini tezlashtirish uchun urug’lar namlanadi va undiriladi. Gul o’simliklarining ekishning eng ko’p tarqalgan shakli klumba, rabotka va gazonlardir. Gulzorni bezashda manzarali o’simliklarni go’gri tanlash muhimdir. O’simliklarning yorug va namga bo’lgan galabini e`tiborga olish kerak. O’simliklarni tanlaganda klumbada erta bahordan to kech kuzgacha gul ochilib turishi nazarda tutilishi lozim. Erta bahorda ochilgan gulga ega bo’lish uchun kuzda erga piyozli o’simliklar - lola, chuchmoma ekiladi yoki iyul oyida kapalakgul, dastagullar zkilib, erta bahorda ular doimiy joylariga x.uchirib o’tkaziladi. Gulzorni bezashda chiroyli gullarni butazor va o’tsimon manzarali o’simliklardan foydalanish mumkin Ochiq erda yashash davomiyligiga ko’ra manzarali usimliklar ko’p yillik, 2 yillik, 1 yilliklarga bo’linadi. Ko’p yillik usimliklar guruhiga er ustidagi qismi kishda xalok usimliklar kiradi. Uning hayoti tuproq ostidagi organlarida; piyoz, tugunak ildizpoya, ildizida saqlanadi. Qishlovchi usimliklar bahorda tez o’sadi. Erta bahorda va kuzda gullaydi. Ko’p yillik o’simliklarga alohida e`tibor berish lozim Ikki yillik gulli o’simliklarga ko’iincha urug eepilgandan so’ng 2 yiliga gullaydigan o’simliklar kiritiladi. Bu usimliklar yozning brinchi yarmida ochiladi. Gulxonada bir vegativ davrda foydalaniladigan ngullarni bir yillik yoki yozgi o’simliklar deyiladi. Yozgi usimliklar ekilgan yili ochiladi, urug beriladi va xalok bo’ladi. Ularning guli chiroyli bo’lib, yozning ikkinchi yarmida qiygos bo’lib ochiladi-
Maydoncha bogcha bolalari uchun yil mavsumi va fasllarning o’zgarishini kuzatadigan eng qulay joydir. Tarbiyachi bolalarni maydonchaga olib chiqib, tabiatda bo’ladigan o’zgarishlar, uning sabablari, qishlab qoluvchi va o’chib ketuvchi qushlar bilan tanishtiradi. Bir so’z bilan aytganda, bog’cha maydonchasi bolalarning har iomonlama rivojlanishida jonli va jonsiz tabiat bilan tanishishida, o’z ona -Vatanini sevishda uni muhofaza qilish. o’simlik va hayvonlarni asrash va ko’paytirishda tachlim - tarbiya aladgan ilk maskan hisoblanadi. Yüklə 0,69 Mb. Dostları ilə paylaş:
|