O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

O‘qitish sharoiti
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Amaliy ish, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlarni tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi va baholanadi. Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish O‘qituvchi o‘quvchilarning mavzuga oid bilimlarini amaliy ish orqali faollashtiradi (1-ilova) Yangi o‘quv materiallar bayoni: Mobil qurilmalar uchun elektron to‘lov ilovalari mavzusiga oid asosiy ma’lumotlar namoyish etish metodi orqali ko‘rsatiladi, amaliy topshiriqlar tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi (2-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi darsda olingan bilimlarni mustahkamlash uchun amaliy topshiriq yo‘riqnomasini bajarishni tushuntiradi (3- ilova) Faol qatnashgan va tushunmay qolgan o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi bilimlar umumlashtiriladi.	Savollarga javob beradi.
		O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar
		Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar.
		Tinglaydilar, yozib oladilar.
2-bosqich Asosiy (67 daqiqa)		O‘quvchilar mobil qurilmalar uchun elektron to‘lov tizimlari turlarini klaster metodi orqali brauzerlar yordamida o‘rganadilar, xatolarni tuzatadilar.
		Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar
		Ish joyini tartibga keltiradilar
3-bosqich Yakuniy (6 daqiqa)	Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Elektron to‘lov tizimlaridan foydalanishni o‘rganish.	Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar

1. 
   ilova
   

Hamyon	Kommisiya	Valyuta
PAYEER
Сapitalist
АDVcash
Perfect Money
Qiwi
Юmoney (Яндекс.Деньги)
ePаyments
Wallet One
Skrill

2. 
   ilova Ushbu banklarning saytlariga kirib undagi taklif etilayotgan xizmatlar bilan tarnishing.
   

3. 
   
   ilova
   

7. 
   MAVZU: Mobil qurilmalar uchun ta’limga oid ilovalar O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
   

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, Amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	1.Matematikaga oid ilovalar. 2.Fizikaga oid ilovalar. 3.Duolingo ilovasi va undan foydalanish.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalar uchun ta’limga oid ilovalar mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. Mustaqil bilimolishga o‘rgatish.
O‘qitish natijasi	Mobil qurilmalar uchun ta’limga oid ilovalar bilan ishlash kompitensiyasiga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar Matematikaga va fizikaga oid ilovalar turlari va ulardan foydalanishni tushuntiradi Duolingo ilovasi va undan foydalanish usullarini ko‘rsatadi	O‘quv faoliyat natijalari Matematikaga va fizikaga oid ilovalar turlari va ulardan foydalanishni tushuntiradilar Duolingo ilovasi va undan foydalanish usullarini ko‘rsatadilar
O‘qitish metodlari	Aqliy hujum, namoyish etish, assessment
O‘qitish vositalari	Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Blits so‘rov, amaliy ish, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlarni tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi va baholanadi. Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari	Savollarga javob beradi. O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar. Tinglaydilar, yozib oladilar. O‘quvchilar mobil qurilmalar uchun ta’limga oid ilovalardan foydalanishni o‘rganadilar, amaliy topshiriqlarni bajaradilar, natijalar ko‘rib chiqiladi kamchiliklar tuzatiladi Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar Ish joyini tartibga keltiradilar
	bilan tanishtiradi
2-bosqich Asosiy (65 daqiqa)	Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish Mobil qurilmalar uchun ta’limga oid ilovalar mavzusiga oid bilimlar faollashtiriladi Yangi o‘quv materiallar bayoni: Yangi mavzuga oid asosiy ma’lumotlar
	namoyish etish metodidan foydalanib
	tushuntiriladi, amaliy topshiriqlar
	tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish
	tartiblari ko‘rsatib beriladi. (1-ilova)
	Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi darsda olingan bilimlarni amaliy ish orqali mustahkamlaydi, faol qatnashgan va passiv o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi bilimlar umumlashtiriladi. (2-ilova)
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi. Duolingo dasturida ishlash	Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar

1. 
   ilova
   

2. 
   ilova
   

7. 
   MAVZU: Mobil qurilmalarning maxsus imkoniyatlari O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
   

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, Amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	Ekranni sozlash ilovalari Qurilmalarni boshqarish ilovalari Amaliy mashg’ulot