O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

ilova

2. 
   ilova
   

7. 
   MAVZU: Mobil ilovalarning asosiy dasturiy funksiyalari.
   

O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: 30-35
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O‘quv mashg’uloti rejasi	Reja: Mahalliy ilovalar haqida. Zoom dasturi imkoniyatlari. Zoom dasturida ishlash
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil ilovalarning asosiy dasturiy funksiyalari mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.
O‘qitish natijasi	Mobil ilovalardan foydalanish, dasturlarni boshqarish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar Mahalliy ilovalar va ularning imkoniyatlarini tushuntiradi Zoom dasturida ishlash imkoniyatlarini ko‘rsatadi Zoom dasturida ishlash uchun topshiriqlarni tushuntiradi	O‘quv faoliyat natijalari Mahalliy ilovalar ning imkoniyatlarini ko‘rsatadilar Zoom dasturi imkoniyatlarini tasniflaydilar. Zoom dasturida ishlash o‘rganadilar.
O‘qitish metodlari	Aqliy hujum, namoyish etish, BBB
O‘qitish vositalari	Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Blits so‘rov, amaliy ish, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
2-bosqich Asosiy (63 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: O‘quvchilarning mobil ilovalarning imkoniyatlari haqidagi bilimlari aqliy hujum yordamida tekshiriladi, uyga vazifa so‘raladi. (1-ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish Mobil ilovalarning asosiy dasturiy funksiyalari mavzusiga oid bilimlar blits so‘rov orqali faollashtiradi Yangi o‘quv materiallar bayoni: Mobil ilovalarning asosiy dasturiy funksiyalari mavzusiga oid asosiy tushunchalar namoyish etish usuli orqali ko‘rsatiladi, Zoom dasturida ishlash bo‘yicha amaliy topshiriqlar yo‘riqnomalari tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi. (2-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi darsda faol qatnashgan va passiv o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi bilimlar BBB jadvali orqali umumlashtiriladi. (3-ilova) O‘rganilgan asosiy tushunchalar mustahkamlanadi.	Savollarga javob beradi O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar. Tinglaydilar, yozib oladilar. O‘quvchilar Zoom dasturi yordamida vebinar tashkil qiladilar, ma’lumotlar bilan ishlaydilar, natijalar ko‘rib chiqiladi kamchiliklar tuzatiladi. Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar Ish joyini tartibga keltiradilar
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Zoom dasturida ishlash	Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar

1. 
   
   ilova
   

2. 
   ilova
   

3. 
   ilova
   

B/B/B jadvali
B/B/B JADVALI- Bilaman/ Bilishni hohlayman/ Bilib oldim. Mavzu, matn, bo‘lim bo‘yicha izlanuvchilikni olib borish imkonini beradi. Тalabalar:

1. 
   Jadvalni tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohida kichik guruhlarda jadvalni rasmiylashtiradilar.
   
2. 
   “Mavzu bo‘yicha nimalarni bilasiz” va “Nimani bilishni xohlaysiz” degan savollarga javob beradilar (oldindagi ish uchun yo‘naltiruvchi asos yaratiladi). Jadvalning 1 va 2 bo‘limlarini to‘ldiradilar.
   
3. 
   Ma’ruzani tinglaydilar, mustaqil o‘qiydilar.
   
4. 
   Mustaqil/kichik guruhlarda jadvalning 3 bo‘limni to‘ldiradilar.
   

B/BХ/B JADVALI
Bilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim

7. 
   MAVZU: Mobil qurilmalar uchun o‘yin dasturlar. Proma ilovalar.
   

O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	O‘yin dasturlari, intellektual o‘yin ilovalari. Proma ilovalar. Amaliy mashg’ulot
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalar uchun o‘yin dasturlar, proma ilovalar mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.
O‘qitish natijasi	Mobil qurilmalar uchun o‘yin dasturlardan foydalanish, proma ilovalardan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar O‘yin dasturlari, intellektual o‘yin ilovalari va turlarini ko‘rsatadi. Proma ilovalardan foydalanish imkoniyatlarini tushuntiradi. Amaliy mashg’ulotni bajarish tartibini ko‘rsatadi.	O‘quv faoliyat natijalari O‘yin dasturlari, intellektual o‘yin ilovalarida ishlaydilar. Proma ilovalar va ulardan foydalanishni o‘rganadilar. Amaliy mashg’ulotni bajaradilar.
O‘qitish metodlari	Mashq, namoyish etish, pinbord
O‘qitish vositalari	Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor so‘rov, amaliy ish, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
2-bosqich Asosiy (60 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlarni tekshirish uchun savol va topshiriqlar beriladi va baholanadi. Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi