I oliy va o`rta

Asosiy tushunchalar: Axloq, o‗tmishda bola tarbiyasi, tarbiya, 
xulk- atvor, xislat, ota-ona, maktab, fan, dars, urf-odat, xalq 
og‗zaki ijodi, xislatlar, usullar va x.zo. 
Dars shakli: guruhda ishlash.
Vositalar: proektr, kompyutr.
Metod va usullar: amaliy mashg‗ulot, ko‗rsatish, tushuntirish. 
O‗qituvchi 
3-bosqich 
Guruhda ishlash.
1. O‗tmishda bola tarbiyasida ota-onalarning kullagan usullari. 
2. Maktabda o‗qitiladigan fanlarda urf-odatlar, Xalq og‗zaki 
ijodining ahamiyati. 
Talaba 
4-bosqich 
Mustahkamlash va boholash uchun savollar: 
Nazorat topshiriklari. 
1. O`tmishda ota-bobolarimiz tarbiyada kanday usullardan 
foydalangan? 
A) Nasixat, tushuntirish, ragbatlantirish. 
B) Maktash, na‘muna kursatish, tanbex berish. 
V) Ta‘kiklash, majbur kilish, kurkitish. 
2. Qanday usullar kichik yoshdagi bolalarni tarbiyalashda muhim 
ahamiyatga ega? 
A) Yo`l- yo`riq ko`rsatish, 
B) Tushintirish , 
O‗qituvchi-
talaba 

---

23 
V) Jazolash, 
G) A va B javoblar tugri. 
 
5-bosqich 
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish: Maqsadga erishildi. 
Vazifalar bajarildi.
Mustaqil ish topshiriqlari qilib ,talabalarga adabiyotlarni taxlil 
qilib kelish topshirildi. 
O‗qituvchi 
 
 
ASOSIY SAVOLLAR: 
1. O‗tmishda bola tarbiyasida ota-onalarning kullagan usullari. 
2. Maktabda o‗qitiladigan fanlarda urf-odatlar, Xalq og‗zaki ijodining ahamiyati.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Axloq, o‗tmishda bola tarbiyasi, 
tarbiya, xulk- atvor, xislat, ota-ona, maktab, fan, dars, urf-odat, xalq og‗zaki ijodi,
xislatlar, usullar va x.zo.