I oliy va o`rta

Nazorat topshiriklari 
1.1. Daraxt yaprogi bilan kurkam, odam …… bilan. 
A) Axloqi bilan 
B) Mexnati bilan 
V) Xurmati bilan 
G) yaxshiligi bilan 
1.1. Bolalarda mexnat kilish zarurligiga ishonch xosil kilishda, ularni mexnatga 
ruxan tayyorlashda kimlar kuprok uz xissasini kushgan? 
A) Onalar 
B) Amakilar 
V) Ota-onalar 
G) Ota-bobolar 
 

---

42 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1.‖Qobusnoma‖, T. ―O`qituvchi‖, 1994 y. 
2. Xalq pedagogikasi-inson kamolotining asosi. 1-5 kitoblar. T. 1992 y. 
3. Hadislar. 1-6- kitoblar. T. 1996 y. 
4. Movlonova. R va boshqalar ― Pedagogika‖ T. 1996 y. 
 
7-MAVZU: O‘TMISH MUTAFFAKKIRLARINING TA’LIM -TARBIYA HAQIDA FIKRLARI 
ma`ruza mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
 
T\r 
bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi ma’sul 
1-bosqich 
Dars maqsadi: O‗quvchilarga utmish mutafakkirlar va 
ta‘lim tarbiyaning falsafiy muammolari xaqida tushintirish. 
 Identiv maqsadlar:
1.1.Utmish mutafakkirlar xaqida ma‘lumotlar beradilar, 
1.2.Ta‘lim tarbiyaning falsafiy muammolarini taxlil kiladilar. 
O‗qituvchi 
2-bosqich 
Asosiy tushunchalar: Forobiy, pedagogik karashlar, falsafiy 
muammolar ta‘lim-tarbiya, axloq, ilm va xk. 
Dars shakli: guruxda ishlash.
Vositalar: proektr, kompyutr.
Metod va usullar: amaliy mashg‗ulot, ko‗rsatish,
tushuntirish. 
O‗qituvchi 
3-bosqich 
Guruhda ishlash.
1.1.O`tmish mutafakkirlari va ta‘lim -tarbiyaning falsafiy 
muammolari. 
1.2.Ta‘lim-tarbiyaning umumiy va xususiy muammolari. 
Talaba