Tuzuvchilar: A. A. Usmanxodjaeva O. N. Vыsogorseva

8-mavzu.Aerozolterapiya. Baroterapiya.


9-mavzu. Termoterapiya.


10-mavzu. Tabiiy fizik omillari. Gidroterapiya, balneoterapiya.


11-mavzu. Iqlim bilan davolash, speleoterapiya.


12-mavzu. Kurortlar. O‘zbekiston kurortlar.
3.2.2. Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha umumiy ko‘rsatma va tavsiyalar:

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkaziladi.

Amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazishda quyidagi didaktik tamoyillarga amal qilinadi:

• 
  amaliy mashg‘ulotlarni maqsadini aniq belgilab olish;
  

• 
  o‘qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg‘otish;
  

• 
  talabada natijani mustaqil ravishda qo‘lga kiritish imkoniyatini ta’minlash;
  

• 
  talabani nazariy-metodiq jihatdan tayyorlash va h.k.
  

3.2.3. Modulni o‘qitish davomida egallanadigan amaliy ko‘nikmalar va


kompetensiyalar


Modul davomida egallanadigan amaliy ko‘nikmalar ro‘yxati:

• 
  fizik muolaja usullarini mustaqil bajarish;
  

• 
  fizioterapevtik muolajalarga retseptlarni aniq va to‘g‘ri yozish;
  

• 
  fizik apparatlarni muolajalarga tayyorlash;
  

• 
  fiziodavolashda va elektrojarohat holatidagi patologik reaksiya paytida birlamchi tibbiy yordam ko‘rsatish.
  

7
Modul davomida egallanadigan kompetensiyalar (nomi, kodi) ro‘yxati:

UK 1¹. Abstrakt fikr yuritish, xodisalarni tahlil va sintez qilish

qobiliyatiga ega bo‘lish;

UK 2. Dunyoqarashni shakllantirish uchun falsafiy bilimlarning asoslaridan

foydalanish qobiliyati;

UK 3. Nostandart vaziyatlarda harakat qilish qobiliyati, qabul qilingan

qarorlar uchun ijtimoiy va ahloqiy javobgarlikni olishga tayyorlik;

UK 4. O‘z-o‘zini rivojlantirishga, anglashga, o‘qishga, ijodiy salohiyatdan

foydalanishga tayyorlik;

UKK 1². Kasbiy faoliyatning standart vazifalarini falsafiy, axborot,

bibliografik manbalar, biotibbiyot terminologiyasi, axborot-kommunikatsiya

texnologiyalari va axborot xavfsizligining asosiy talablarini hisobga olgan

holda hal qilishga tayyorlik;

UKK 2. Professional faoliyatdagi muammolarni hal qilish uchun og‘zaki va

yozma ravishda rus va xorijiy tillarda muloqot qilishga tayyorlik;

UKK 3. Falsafiy konsepsiyalarni kasallikni to‘g‘ri tasavvur qilish, inson xayot tarzi va tibbiy madaniyatini takomillashtirishdagi roli va axamiyatidan to‘g‘ri foydalanishga tayyorgarlik.

UKK 4. Kasallikning paydo bo‘lishi va rivojlanishini o‘rganishda falsafiy

tafakkur xususiyati va qonuniyatlarini tibbiy maqsadlarda ishlatishga

tayyorlik;

UKK 5. Zamonaviy va ana’naviy tibbiyot o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlarni

ajrata bilishni ta’minlashga tayyorlik;

UKK 6. Xalq tabobatda qo‘llaniladigan davolash vositalar va usullarni ilmiy manbalardan foydalangan xolda tanlay olishga tayyorlik.