O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

ilova

2. 
   ilova
   

Ushbu virtual raqamli yordamchilarning imkoniyatlarini aniqlang va jadvalni mos ma’lumotlar bilan to‘ldiring

Virtual yordamchi nomi
Vazifasi

3. 
   ilova
   

Assesment
t/r	Topshiriqlar	Bajarilishi
1	Mobil OTlar turlari	5bal
3	Virtual raqamli yordamchi. Pinbord	5bal
5	Mustahkamlash uchun savollar	5bal

7. 
   MAVZU: Mobil aloqa vositalari. Radioto‘lqinlar O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
   

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	Radioto‘lqinlar va ularning klassifikatsiyasi. Mobil radioaloqa kompaniyalari. Boshqa turdagi radioaloqa turlari va imkoniyatlari.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil aloqa vositalari, radio to‘lqinlar mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, olingan bilimlarni rivojlantirish.
O‘qitish natijasi	Radioto‘lqinlar klassifikatsiyasi, radioaloqa kompaniyalari xizmatidan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar.
Pedagogik vazifalar Radioto‘lqinlar va ularning klassifikatsiyasini tasniflaydi. Mobil radioaloqa kompaniyalari turlarini tasniflaydi Boshqa turdagi radioaloqa turlari va imkoniyatlarini tushuntiradi	O‘quv faoliyat natijalari Radioto‘lqinlar va ularning klassifikatsiyasini tasniflaydilar. Mobil radioaloqa kompaniyalaridan foydalanishni tushuntiradilar Boshqa turdagi radioaloqa turlari va imkoniyatlarini ko‘rsatadilar.
O‘qitish metodlari	Mashq, namoyish etish, baliq skleti
O‘qitish vositalari	Kompyuter, video, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor so‘rov, amaliy ish, tarqatma topshiriqlar bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlar tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi. (1-ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish O‘qituvchi o‘quvchilarning mobil aloqa vositalari, radio to‘lqinlar mavzusiga oid bilimlarini tezkor so‘rov orqali faollashtiradi Yangi o‘quv materiallar bayoni: Yangi mavzuga oid asosiy tushunchalar namoyish etish metodi orqali tushuntiriladi, amaliy topshiriqlar tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi. (2-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi olingan bilim, konkmalarni baliq skleti metodi orqali mustahkamlaydi, natijalar ko‘rib chiqiladi kamchiliklar tuzatiladi. (3-ilova) O‘qituvchi darsda faol qatnashgan va tushunmay qolgan o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi bilimlar umumlashtiriladi. O‘rganilgan asosiy tushunchalar mustahkamlanadi.	Savollarga javob beradi.
		O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar
		Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar.
		Tinglaydilar, yozib oladilar.
2-bosqich Asosiy (65 daqiqa)		O‘quvchilar mobil aloqa vositalari, radioto‘lqinlar mavzusiga oid amaliy topshiriqlarni bajaradilar
		Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar
		Ish joyini tartibga keltiradilar
3-bosqich Yakuniy (8 daqiqa)	Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Mobil aloqa vositalari vazifalarini o‘rganish.	Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar

1. 
   
   ilova
   

2. 
   ilova Berilgan tasvir asosida radioto‘lqinlarning tarqalishi va turlari haqida ma’lumot tayyorlang.
   

3. 
   
   ilova Baliq skleti metodi orqali Uyali aloqa kompaniyalari faoliyati haqida bilimlarni mustahkamlash. "Oʻzdunrobita" , BUZTEL GSM , COSCOM, "Oʻzmakom", RWC
   

7. 
   MAVZU: Mobil qurilmalar uchun ovoz yozish vositalari. Oraliq nazorat-1
   

O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, Amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	Raqamli ovoz yozish tamoyillari. Tovush kartalarining turlari. Akustika tizimi.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalar uchun ovoz yozish vositalari mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. Mustaqil bilim olishga o‘rgatish
O‘qitish natijasi	Raqamli ovoz yozish tamoyillari, tovush kartalarining turlari, akustika tizimidan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar.
Pedagogik vazifalar Raqamli ovoz yozish tamoyillarini tasniflaydi. Tovush kartalarining turlarini ko‘rsatadi. Akustika tizimi ishini tushuntiradi. Oraliq nazorat topshiriqlarini bajarish usullarini ko‘rsatadi	O‘quv faoliyat natijalari Raqamli ovoz yozish tamoyillarini tasniflaydilar. Tovush kartalarining turlarini ko‘rsatadilar. Akustika tizimi ishini tushuntiradilar Oraliq nazorat topshiriqlarini bajaradilar
O‘qitish metodlari	Mashq, namoyish etish, pinbord
O‘qitish vositalari	Kompyuter, videodars, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Blits-so‘rov, amaliy topshiriqlar, test bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.