O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim
| 2-bosqich Asosiy
(63 daqiqa) | ||
|
O‘quvchilar amaliy topshiriqlarni ovoz yozish vositalarining ishlash usullarini o‘rgatuvchi yo‘riqnomalar yordamida bajaradilar, kamchiliklarni tuzatadilar | ||
|
|
Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar | |
|
|
Ish joyini tartibga keltiradilar | |
|
3-bosqich Yakuniy (12 daqiqa) |
Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Mobil qurilmalar uchun ovoz yozish vositalari haqida o‘rganish. |
Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar |
ilova
iova
Mantiqiy test savollari
ilova: Mustahkamlash uchun topshiriq
MAVZU: Mobil qurilmalarning ijro etish vositalari O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
|
Vaqt: 80 daqiqa |
Ta’lim oluvchilar soni: ta |
|
O‘quv mashg’uloti shakli va turi |
Nazariy, amaliy |
|
O‘quv mashg’uloti rejasi | Mikrofonlar va uning turlari Naushniklar Naushnik turlari |
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalarning ijro etish vositalari mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. Mustaqil bilim olishga o‘rgatish. | |
|
O‘qitish natijasi |
Mikrofonlar va uning turlari, naushniklar, ovoz yozish vositalaridan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar. |
|
Pedagogik vazifalar Mikrofonlar va uning turlarini tasniflaydi. Naushniklarning ishlash prinsipini tushuntiradi. Naushnik turlari va o‘zaro farqini ko‘rsatadi. |
O‘quv faoliyat natijalari Mikrofonlar va uning turlarini tasniflaydilar. Naushniklarning ishlash prinsipini tushuntiradilar. Naushnik turlari va o‘zaro farqini ko‘rsatadilar. |
|
O‘qitish metodlari |
Mashq, namoyish etish, aqliy hujum |
|
O‘qitish vositalari |
Kompyuter, videodars, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran |
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli |
Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash |
|
O‘qitish sharoiti |
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona |
|
Qayta aloqaning usul va vositalari |
Tezkor so‘rov, amaliy ish, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash |
O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
Ish bosqichlari va vaqti |
Faoliyat mazmuni | |
|
O‘qituvchi |
Ta’lim oluvchi | |
|
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (8 daqiqa) |
Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi |
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar |
|
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlarni tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi. (1-ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish O‘qituvchi mobil qurilmalarning ijro etish vositalariga oid bilimlar tezkor so‘rov orqali faollashtiriladi Yangi o‘quv materiallar bayoni: O‘qituvchi mobil qurilmalarning ijro etish vositalariga oid asosiy ma’lmotlar aqliy hujum usuli orqali tushuntiriladi, mikrofon va quloqchinlarning ishlashi ko‘rsatiladi, amaliy topshiriqlar yo‘riqnomalari tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi. (2-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi darsda olingan bilimlarni mustahkamlash uchun mustaqil ish topshiradi. (3-ilova) Faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi va tushunmay qolgan o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi aqliy hujum usuli orqali bilimlar umumlashtiriladi |
Savollarga javob beradi. |
|
|
O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar | |
|
|
Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar. | |
|
|
Tinglaydilar, yozib oladilar. | |
|
2-bosqich Asosiy (60 daqiqa) |
O‘quvchilar ijro etish vositalarini ishlatish usullarini o‘rgatuvchi yo‘riqnomalar yordamida bajaradilar, xatolarni to‘g’rilaydilar | |
|
|
Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar | |
|
|
Ish joyini tartibga keltiradilar | |
|
3-bosqich Yakuniy (12 daqiqa) |
Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Mobil qurilmalarning ijro etish vositalariishini o‘rganish. |
Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar |
ilova
ilova
ilova
Mustaqil ishlash uchun amaliy mashq
|
1. Bluetooth naushniklarda mos keladigan tugmani bosib ushlab turish (15 soniyadan ko‘p bo‘lmagan) orqali yoqiladi. |
|
|
2. Bu funksiya telefon menyusida ham faollashtirilgan. |
|
|
3. Bluetoothga ulangan qurilmalarni qidirish uchun ochiladigan ro‘yxatda kerakli element tanlanadi. |
|
|
Ulanish davom etmoqda. | |
MAVZU: Analog va raqamli audio tashuvchilar.
O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
|
Vaqt: 80 daqiqa |
Ta’lim oluvchilar soni: ta |
|
O‘quv mashg’uloti shakli va turi |
Nazariy, Amaliy |
|
O‘quv mashg’uloti rejasi | Raqamli ovoz yozuvchisi. Analog va raqamli audio tashuvchilar. Audio tashuvchilarning ishlash prinsipi. |
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Analog va raqamli audio tashuvchilar mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, bilimlarni rivojlantirish | |
|
O‘qitish natijasi |
Raqamli ovoz yozuvchi qurilma, analog va raqamli audiotashuvchilar bilan ishlash kompitensiyasiga ega bo‘ladilar |
|
Pedagogik vazifalar Raqamli ovoz yozish qurilmasi ishini tasniflaydi. Analog va raqamli audiotushunchasi va tashuvchilari ishini tushuntiradi. Audio tashuvchilarning ishlash prinsipini tasniflaydi. |
O‘quv faoliyat natijalari Raqamli ovoz yozish qurilmasi ishini tasniflaydilar. Analog va raqamli audiotushunchasi va tashuvchilari ishini ko‘rsatadilar. Audio tashuvchilarning ishlash prinsipini tasniflaydilar. |
|
O‘qitish metodlari |
Mashq, namoyish etish, qo‘sh halqa |
|
O‘qitish vositalari |
Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran |
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli |
Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash |
|
O‘qitish sharoiti |
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona |
|
Qayta aloqaning usul va vositalari |
Amaliy ish, savol-javob bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash |
Yüklə 5,28 Mb.
Dostları ilə paylaş:
