O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

ilova

Quloqchinlarnng turlari bo‘yicha tavsiflang.

2. 
   ilova
   

Internet brauzer yordamida berilgan jadvalni to‘ldiring.

Nomi	Tipi	Hajmi	Tezligi	Ishlab chiqaruvchi
Kompakt-kasseta
DVD-audio
Gramplastinka
DCC - Digital compact cassette

3. 
   ilova
   

Qo‘sh halqa usulida analog va raqamli axborotlarni taqqoslang.

7. 
   MAVZU: MP3-pleerlar va mobil qurilmalar
   

O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, Amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	MP3-pleerlar audioformat haqida. Mobil qurilmalar turlari va xususiyatlari. Musiqiy pleer bilan ishlash.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: MP3-pleerlar va mobil qurilmalar mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, bilimlarni rivojlantirish
O‘qitish natijasi	MP3-pleerlar, mobil qurilmalar ovoz tizimi, akustika tizimidan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar
Pedagogikvazifalar MP3-pleerlarning ishlash prinsipini tushuntiradi. Mobil qurilmalar turlari va xususiyatlari tasnflaydi. Musiqiy pleer bilan ishlash usulini tushuntiradi.	O‘quv faoliyat natijalari MP3-pleerlarning ishlash prinsipini tushuntiradilar. Mobil qurilmalar turlari va xususiyatlari tasnflaydilar. Musiqiy pleer bilan ishlash usulini ko‘rsatadilar.
O‘qitish metodlari	Mashq, T jadval, aqliy hujum
O‘qitish vositalari	Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Amaliy ish, savol-javob, amaliy topshiriq yo‘riqnomalari, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlar tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi va baholanadi. (1-ilova) Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish MP3-pleerlar va mobil qurilmalar mavzusiga oid asosiy tushunchalar ma’lumotlar savol-javob orqali faollashtiriladi Yangi o‘quv materiallar bayoni: O‘qituvchi MP3-pleerlar va mobil qurilmalar mavzusiga oid asosiy tushunchalar ma’lumotlar aqliy hujum usuli orqali tanishtiriladi, amaliy topshiriqlar tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi. (2-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash O‘qituvchi darsda faol qatnashgan va tushunmay qolgan o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi, T jadval usuli yordamida bilimlar umumlashtiriladi (3-ilova) O‘rganilgan asosiy tushunchalar mustahkamlanadi.	Savollarga javob beradi.
		O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar
		Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar.
		Tinglaydilar, yozib oladilar.
2-bosqich Asosiy (66 daqiqa)		O‘quvchilar MP3-pleerlar va mobil qurilmalarni ishiga oid amaliy topshiriqlarni bajaradilar, xatolarni to‘g’irlaydilar.
		Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar
		Ish joyini tartibga keltiradilar
3-bosqich Yakuniy (7 daqiqa)	Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: MP3-pleerlar va mobil qurilmalar vazifalarini o‘rganish.	Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar

1. 
   ilova
   

2. 
   ilova
   

3. 
   

   T jadval
   Imkoniyatlari	Kamchiliklari

   
   
   
   ilova Mobil qurilmalarning imkoniyatlari va kamchiliklarini tasniflang.
   

7. 
   MAVZU: Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar va ulardan foydalanish
   

O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O‘quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy, Amaliy
O‘quv mashg’uloti rejasi	Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar. Qo‘shimcha xotira kartalari. Tashqi quvvat manbalari.
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar va ulardan foydalanish mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
O‘qitish natijasi	Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar, qo‘shimcha xotira kartalari, tashqi quvvat manbaalarini ishlatish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar haqida ma’lumot beradi. Qo‘shimcha xotira kartalari ishini tushuntiradi. Tashqi quvvat manbaalarini tasniflaydi.	O‘quv faoliyat natijalari Mobil qurilmalar uchun qo‘shimcha jihozlar haqida ma’lumot beradilar. Qo‘shimcha xotira kartalari ishini tushuntiradilar. Tashqi quvvat manbaalarini tasniflaydilar.
O‘qitish metodlari	Mashq, namoyish etish, klaster
O‘qitish vositalari	Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli, yakka tartibda ishlash
O‘qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Amaliy ish, blits so‘rov, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi