Milliy kurash turlari va uni o’qitish metodikasi” moduli bo’yicha o‘quv-uslubiy majmua farg ‘ona 2023

Mustaqil ta’lim mavzulari
Dars soatlari hajmi
6-semestr
1	Kasb-hunar kollejlarida Milliy kurash turlaridan musobaqalar tashkil qilish va o’tkazish	2
2	Milliy kurash turlarida kuch sifatini rivojlantirisn	2
3	Milliy kurash turlarida tezlik sifatini rivojlantirisn	2
4	Milliy kurash turlarida e’chillik sifatini rivojlantirisn	2
5	Milliy kurash turlarida chidamlilik sifatini rivojlantirisn	2
6	Milliy kurash turlarida egiluvchansifatini rivojlantirisn	2
7	Milliy kurash turlarida “Bosish” amali	2
8	Milliy kurash turlarida “Oyoq yordamida qayiriish” amali	2
9	Milliy kurash turlarida “Bosma” amali	2
10	Milliy kurash turlarida “Bosish” amali	2
11	Milliy kurash turlarida “Tizzaga mindirish” amali	2
12	Milliy kurash turlarida “To’sish” amali	2
13	Milliy kurash turlarida “Qaytarma” amali	2
14	Milliy kurash turlarida “Qayirma” amali	2
15	Milliy kurash turlarida “Shalaqaytarma” amali	2
16	Milliy kurash turlarida “Kog’tarma” amali	2
17	Milliy kurash turlarida “Irg’itisn” amali	2
18	Milliy kurash turlarida “Yonbosh” amali	2
19	Milliy kurash turlarida “Burov” amali	2
20	Milliy kurash turlarida “Aylantirish” amali	2
21	Milliy kurash turlarida “Ilish” amali	2
22	Milliy kurash turlari musobaqalar qoidalari	2

Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari

Baholash usullari

Eks’ress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, ‘rezentatsiyalar

Baholash mezonlari

86-100 ball “a’lo” Jismoniy madaniyat o’qituvchisining innovasion ‘edagogik faoliyati asosiy tushunchalari, tarkibi, mezonlarini; jismoniy madaniyat ta’lim sohasida qo’llaniladigan texnologiyalarining nazariy asoslari, o’ziga xos xususiyatlari, darajalarini ajrata olish va tasniflash; o’quvchilarning bilish faoliyatlarini tashkil etish va boshqarish yo’llarini, o’quvchilarga tabaqalashtirilgan, individual yondoshishni; Jismoniy madaniyatni o’qitishda turli zamonaviy o’qitish texnologiyalari: modulli, muammoli ta’lim, didaktik - o’yinli, hamkorlikda o’qitish hamda an’anaviy ta’lim texnologiyalari, loyihali texnologiyalar, Jismoniy madaniyatni o’qitishda yangi ‘edagogik va axborot texnologiyalari vositalaridan, multimediya texnologiyalaridan foydalanishni; o’quvchilarni kichik guruhlarda o’qitish, ularning ijodiy izlanishlarini tashkil etish, o’quvchilarda mustaqil fikrlash va ishlashni tarkib to’tirish usullari haqidagi nazariy bilimlarga ega bo’lishi; ushbu nazariy bilimlarni amalda qo’llay olishi; kasbiy soxalarida fanning amaliy imkoniyatlaridan foydalana olishi; Mustaqil ta’limlash ko’nikmalariga ega bo’lishi 71-85 ball “yaxshi” Jismoniy madaniyat o’qituvchisining innovasion ‘edagogik faoliyati asosiy tushunchalari, tarkibi, mezonlarini; jismoniy madaniyat ta’lim sohasida qo’llaniladigan texnologiyalarining nazariy asoslari, o’ziga xos xususiyatlari, darajalarini ajrata olish va tasniflash; o’quvchilarning bilish faoliyatlarini tashkil etish va boshqarish yo’llarini, o’quvchilarga tabaqalashtirilgan, individual yondoshishni; jismoniy madaniyatni o’qitishda turli zamonaviy o’qitish texnologiyalari: modulli, muammoli ta’lim, didaktik - o’yinli, hamkorlikda o’qitish, loyihali texnologiyalar, jismoniy madaniyat o’qitishda yangi ‘edagogik va axborot texnologiyalari vositalaridan, multimediya texnologiyalaridan foydalanishni; o’quvchilarni kichik guruhlarda o’qitish, ularning ijodiy izlanishlarini tashkil etish, o’quvchilarda mustaqil fikrlash va ishlashni tarkib to’tirish usullari haqidagi nazariy bilimlarga ega bo’lishi; kasbiy soxalarida fanning amaliy imkoniyatlaridan foydalana olishi;