I oliy va o`rta

Nazorat topshiriqlar 
1. O‗zbekistonda ibtidoiy jamoa tuzimi davrida ishlab chiqarish kuchlarining taraqqiy 
etib borishi natijasida nimalar yuzaga keldi? 
A) Yangi iqtisodiy ijtimoiy munosabatlar. 
B) Jamoa bo‗lib yashash. 
V) Mustahkam qarindosh urug‗chilik. 
D) Barcha javoblar to‗g‗ri. 
2. O‗rta Osiyoda ishlab chiqarish kuchlarining ortishi bilan qaysi tarmoqlar yuksaldi? 
A) To‗qimachilik, ipak gazlama
B) O‗ymakorlik,kulolchiik. 
V) Naqqoshlik, dalalarni sunniy o‗g‗itlash, 
D) Tasviriy san‘at, dehqonchilik. 

---

15 
3. 14-15-asrlarda tabiiy tibbiy va tarix adabiyot fanlari sohasida kimlar kamol 
topganlar? 
A) Abdurahmon Jomiy, Ali Qushchi,Z.M.Bobur. 
B) Mirzo Ulug‗bek, Xorazmiy, Shoh Muzafar. 
V) Kamoliddin Behzod, Mirok Naqqosh. 
D) Ahmad Yugnakiy, Ogohiy, Ali Xandon.
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. O‗zbk pedagogikasi antalogiyasi. T.‖O‗qituvchi‖ 1-jild 1995 y, 2-jild 1999 y. 
2. ― Xikmatlar‖ (Devoni xikmat) T. 1990y. 
3. Xalq pedagogikasi-inson kamolotining asosi. 1-5 kitoblar. T. 1992 y. 
4. Qobusnoma. T. ―O‗qituvchi‖ 1994 y. 
5. O‗zbekiston xalqlari tarixi. 1-jild. ―Fan‖ 
3 –MAVZU: XALQ PEDAGOGIKASI VA UNGA XOS BO‘LGAN XUSUSIYATLAR 
mavzusidagi ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
 
T\r 
bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi 
ma’sul 
1-bosqich 
Dars maqsadi: Talabalarda o‗zbek milliy ta‘lim-tarbiyasi:
o‗zbek Xalq pedagogikasi xususiyatlarining milliy madaniyat, 
ilm-fan, san‘atdan va adabiyot soxasidagi yutuklarini talabalarga 
yetkazish va ushbu masalaga nisbatan ularda munosabatni 
shakllantirish. 
 Identiv maqsadlar:
1 
Xalq pedagogikasining xususiyatlarini ularning adabiyot 
soxasidagiyutuklarini aytib beradilar. 
Ilm-fan va adabiyot soxasida erishgan yutuklarini bir-biridan 
farklaydilar..
O‗qituvchi