Direktorun el kitabi A5 21 04 2021. indd

İSTİFADƏ OLUNMUŞ ƏDƏBİYYAT: 
Açıkalın, A. (1997). Toplumsal kuramsal ve teknik yön-
leriyle okul yöneticiliği. Ankara: Pegem.
Balcı, A. (2010). Açıklamalı eğitim yönetimi terimleri 
sözlüğü. Ankara: Pegem Akademi.
Balmores, N. R. (1988). The characteristics and theo-
retical orientations of the knowledge base of educational 
administrations in journal articals, 1965-1987: A content 
analysis study (Unpublished doctoral dissertation). Univer-
sity of Cincinnati, USA.
Başaran, İ. E. (1996). Eğitim yönetimi. Ankara: Yargıcı.
Bursalıoğlu, Z. (2005). Eğitim yönetiminde teori ve 
uygulama. Ankara: Pegem Akademi.
Bursalıoğlu, Z. (2010). Okul yönetiminde yeni yapı ve 
davranış. Ankara: Pegem Akademi.
Bush, T. (2011). Theories of educational leadership and 
management. London: Sage.

---

24
Dönmez, B. ve Bakır, A. A. (2016). Müdür değişimi 
bağlamında okul kültürünün mecazlar açısından analizi. 
PEGEM Eğitim ve Öğretim Dergisi, 6(1), 41-60.
Harkin R. E. və Eliot, T. S. (1972). Educational admin-
istration and the humanities. The High School Journal, 
55(4),139-150.
Hoy, W. K. (1994). Foundations of educational adminis-
tration: Traditional and emerging perspectives. Educational 
Administration Quarterly, 30(2), 178-198.
Hoy, W. K. ve Miskel, C. G. (2010). Eğitim yönetimi: 
Teori, araştırma ve uygulama. (Çev. Ed. S. Turan). Ankara: 
Nobel.
İslamoğlu, M. (2009). Sosyal bilimlerde araştırma 
yöntemleri. İzmit: Beta.
Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: 
Nobel.
Oplatka, I. (2010). The legacy of educational adminis-
tration: A historical analysis of an academic field. Berlin: 
Peter Lang.
Özdemir, A. (2006). Okul kültürünün oluşturulması 
ve çevreye tanıtılmasında okul müdürlerinden beklenen 
ve onlarda gözlenen davranışlar. Türk Eğitim Bilimleri 
Dergisi, 4(4), 411-433.
Özdemir, M. (2018). Eğitim yönetimi: Alanın temelleri 
və çağdaş yönelimler. Ankara: Anı.

---

25
Paulsen, F. R. (1957). Basic assumptions of education-
al administration. Peabody Journal of Education, 34(5), 
270-283.
Simon, H. A., Smithborg, D. W. və Thompson, V. A. 
(1950). Public administration. New York: Alfred A.Knopf.
Starrat, R. J. (1991). Building an ethical school: A teory 
for practice in educational leadership. Educational Admin-
istration Quarterly, 27(2), 185-202.
Şimşek, H. (1997). Pozitivizm ötesi paradigmatik 
dönüşüm ve eğitim yönetiminde kuram ve uygulamada 
yeni yaklaşımlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 
3(1), 97-109.
Şişman, M. və Taşdemir, İ. (2008). Türk eğitim sistemi 
və okul yönetimi. Ankara: Pegem.
Taymaz, H. (2011). Okul yönetimi. Ankara: Pegem 
Aka demi.

---

---

27