Texnikaviy chizmachilik cdr

Yangi o’quv materialini mustahkamlash Mustahkamlash uchun savollar

O‘z – o‘zini tekshirish uchun savollar.

1. 
   «Tutashmalar» deb nimaga aytiladi va ularning qaysi turlari mavjud?
   
2. 
   Qanday tutashmalar tashqi, ichki va aralash tutashmalar deb ataladi?
   

Baholash mezoni

(3-ilova)

(4-ilova)

Berilgan savollarga to`liq javob bersa, mavzu bilan bog`liq hayotiy misollar keltirsa	“5”
Berilgan savollarga javob bera olsa	“4”
Berilgan savollarga qoniqarli javob bersa	“3”
Berilgan savollarga javob bera olmasa	“2”

(5-ilova)

5-mavzu

To‘g‘ri burchаkli proyeksiyalаr. O‘quv mashg‘ulotini o‘qitish texnologiyasi

Vaqti – 80 daqiqa	Talabalar soni: nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Amaliy
O‘quv mashg‘ulotining rejasi	Markaziy va parallel proyeksiyalash. O‘zaro perpendikular ikkita proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasash. O‘zaro perpendikular bo‘lgan uchta proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga to‘g‘ri burchakli proyeksiyalar mavzu bo‘yicha nazariy tushunchalar berish.
O‘qitish natijasi	O‘quvchilarga to‘g‘ri burchakli proyeksiyalar ko’nikma va kompetensiyalari shakllantiriladi
Pedagogik vazifalar: -Markaziy va parallel proyeksiyalash bilan tanishtiradi; O‘zaro perpendikular ikkita proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasashni tushuntirish; O‘zaro perpendikular bo‘lgan uchta proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasashni ko‘rsatish; To‘g‘ri burchakli proyeksiyalarni yasashda yo‘l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatish	O‘quv faoliyatinig natijalari: Markaziy va parallel proyeksiyalashni aytib beradi; O‘zaro perpendikular ikkita proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasashni gapirib beradi; O‘zaro perpendikular bo‘lgan uchta proyeksiya tekisliklarida tasvirlar yasashni takrorlab ko’rsatadilar; To‘g‘ri burchakli proyeksiyalarni yasashda yo‘l qo`ygan xatolar ustida ishlaydilar.
O‘qitish uslublari	Ma’ruza ,kichik guruhlarda ishlash amaliy topshiriq bajarish
O‘qitish vositalari	Ma’ruza matni, Klaster usuli yo’riqnomasi, didaktik materiallar ,Guruxlar uchun visual materiallar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Jamoa va guruhda ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki so’rov , tezkor so’rov ,bajarilgan o’quv topshiriqlarni bajarish