O‘z – o‘zini tekshirish uchun savollar.
1.Aksonometriya qaysi so`zdan olingan va u nima ma`moni bildiradi? 2.Aksonometrik proyeksiyalash deganda nimani tushunasiz?
3 Aksonometrik proyeksiyadagi tasvirlarida to‘g‘ri burchakli proyeksiyasidagi tasvirlaridagidek o‘ziga xos xususuyatlari aytib bering
Vaqti – 80 daqiqa
|
Talabalar soni: nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Amaliy
|
O‘quv mashg‘ulotining rejasi
|
1.Qirqimlar 2.Oddiy qirqimlar
3. Detаlgа oddiy qirqim berib tаsvirlаsh
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga detаlgа oddiy qirqim berib
tаsvirlаsh mavzu bo‘yicha nazariy tushunchalar berish
|
O‘qitish natijasi
|
O‘quvchilarga detаlgа oddiy qirqim berib tаsvirlаsh mavzu bo‘yicha ko’nikma va
kompetensiyalari shakllantiriladi
|
Pedagogik vazifalar:
-Qirqimlar bilan tanishtiradi;
-Oddiy qirqimlarni tushuntirish;
-Detalga oddiy qirqim berib tasvirlashni ko‘rsatish;
- Detalga oddiy qirqim berib
tasvirlashda yo‘l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatish
|
O‘quv faoliyatinig natijalari:
-Qirqimlar haqida aytib beradilar;
-Oddiy qirqimlarni gapirib beradi;
Detalga oddiy qirqim berib tasvirlashni takrorlab ko’rsatadilar;
Detalga oddiy qirqim berib tasvirlashda yo‘l qo`ygan xatolar ustida ishlaydilar.
|
O‘qitish uslublari
|
Ma’ruza ,kichik guruhlarda ishlash amaliy
topshiriq bajarish
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, Klaster usuli yo’riqnomasi, didaktik materiallar ,Guruxlar uchun visual
materiallar.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakli
|
Jamoa va guruhda ishlash.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov , tezkor so’rov ,bajarilgan o’quv topshiriqlarni bajarish
|