O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

Didaktik o`yinli darslarning ta`rifini toping.
A. O`quvchilarning bilim olish jarayoni o`yin faoliyati bilan uyg’unlash­tirilgan darslar;
B. O`quvchilarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishini orttiradigan darslar.
C. Kommunikativ, nutq madaniyatini orttiradigan darslar.
D. Shaxsning o`zlashtirish, iqtidori, qiziqishini orttiradigan darslar.
E. To`g’ri javob berilmagan.


Didaktik o`yinli darslarning o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
A. O`quvchilarning bilim olish jarayoni o`yin faoliyati bilan uyg’unlash­tiriladi;
B. O`quvchilarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishi orttiriladi.
C. Kommunikativ, nutq madaniyati orttiriladi.
D. SHaxsni rivojlantirish, iqtidorini orttirish, kasbga yo`llash;
E. Hamma javoblar to`g’ri.


Didaktik o`yinli darslarning funktsiyalarining ketma-ketligini aniqlang.
1.Ta`lim-tarbiya berish; 2.SHaxsni rivojlantirish; 3.Ijodiy faoliyatga yo`llash; 4.Kommunikativ; 5.Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. 6. Aq­liy faoliyat usullarini tarkib toptirish; 7.O`z o`quv faoliyatini tahlil qilish; 8. Kasbga yo`llash; 9. Mo`ljalni to`g’ri olishga o`rgatish; 10. Hamkorlikda ishlashga o`rgatish.
A. 1,2,3,8,4,6,7,10;
B. 6,5,3,2,1,7,8,10;
C. 1,2,3,10,4,5,6,9;
D. 10,9,1,2,3,4,5,6,7,8;
E. 3,6,5,4,9,8,1,2,10;


Didaktik o`yin texnologiyasiga mansub dars turlarini belgilang.
Syujetli-rolli; 2. Ijodiy o`yin; 3. Ijodiy loyihalar; 4. Kichik guruhlarda o`qitish; 5. Ishbilarmonlar o`yini; 6. Konferentsiyalar; 7. O`yin-mashqlar; 8. Komandada o`qitish;
A. 1,2,3,4,5.
B. 1,3,5,7,8.
C. 1,2,3,7,8.
D. 1,2,5,6,7.
E. 1,2,3,6,7.


Syujetli-rolli o`yinlarning o`ziga xos xususiyatini toping.
A. Muammoli vaziyatlarni hal etishga mo`ljallangan;
B. Tabiat va tabiiy hodisalar o`rtasidagi aloqalarni badiiy yoritish;
C. Kasbiy sifatlarni tarkib toptirish, ilmiy dunyoqarashni kengaytirish;
D. Ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, hayotga
tayyorlash, ongli ravishda kasbga yo`llash;
E. O`quvchilarning bilimi va iqtidorini sinash;