O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim
| 2-bosqich Asosiy
(65 daqiqa) | ||
|
O‘quvchilar AndroidOS operasion tizimi mavzusiga oid amaliy topshiriqlar keys stadi metodi orqali bajaradilar, xatolarni tuzatadilar. | ||
|
|
Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar | |
|
|
Ish joyini tartibga keltiradilar | |
|
3-bosqich Yakuniy (8 daqiqa) |
Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: Mobil aloqa vositalari uchun zamonaviy OTlar haqida. |
Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar |
ilova
ilova
MAVZU: IOS operasion tizimlaridan foydalanish O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
|
Vaqt: 80 daqiqa |
Ta’lim oluvchilar soni: ta |
|
O‘quv mashg’uloti shakli va turi |
Nazariy, Amaliy |
|
O‘quv mashg’uloti rejasi | IOS ishchi muhiti xususiyatlari. IOS ishchi muhitida ishlash. |
|
O‘quvmashg’ulotiningmaqsadi: IOS operasion tizimlaridan foydalanish mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. Mustaqil bilim olishga o‘rgatish | |
|
O‘qitish natijasi |
IOS operasion tizimlaridan foydalanish kompitensiyasiga ega bo‘ladilar |
|
Pedagogik vazifalar IOS ishchi muhiti xususiyatlarini tasniflaydi IOS ishchi muhitida ishlashni ko‘rsatadi |
O‘quv faoliyat natijalari IOS ishchi muhiti xususiyatlari tasniflaydilar IOS ishchi muhitida ishlashni ko‘rsatadilar |
|
O‘qitish metodlari |
Mashq, namoyish etish, qo‘sh halqa |
|
O‘qitish vositalari |
Kompyuter, mobil aloqa vositalari, tarqatmalar, yo‘riqnomalar, proyektor, ekran |
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli |
Guruhli, juftlikda ishlash, yakka tartibda ishlash |
|
O‘qitish sharoiti |
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moljallangan xona |
|
Qayta aloqaning usul va vositalari |
Blits so‘rov, amaliy topshiriqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash |
O‘quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
Ish bosqichlari va vaqti |
Faoliyat mazmuni | |
|
O‘qituvchi |
Ta’lim oluvchi | |
|
1-Bosqich O‘quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa) |
Tashkiliy qism: O‘quvchilarni davomatini tekshiradi O‘quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi |
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar. |
|
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga vazifa va o‘tilgan mavzuga oid bilimlarni tekshirishga oid savol va topshiriqlar beriladi, baholanadi. Maqsad va vazifani belgilanishi: O‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va kutiladiyotgan natijalar bilan tanishtiradi O‘quv mashg’uloti baholanish mezonlari bilan tanishtiradi Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish O‘qituvchi blits-so‘rov orqali o‘quvchilarning yangi mavzuga oid bilimlarini faollashtiradi Yangi o‘quv materiallar bayoni: IOS operasion tizimlari va ularning imkoniyatlari namoyish etish metodi yordamida ko‘rsatiladi. IOSdan foydalanishga oid amaliy topshiriqlar tarqatiladi, amaliy mashqlarni bajarish tartiblari ko‘rsatib beriladi. (1-ilova) Yangi o‘quv materialini mustahkamlash Yig’ilgan ma’lumotlar ko‘rib chiqiladi, o‘rganilgan bilimlar “Qo‘sh halqa” metodi orqali tahlil qilinadi kamchiliklar tuzatiladi. O‘qituvchi darsda faol qatnashgan va tushunmay qolgan o‘quvchilarni aniqlab qo‘shimcha savol va topshiriqlar beriladi bilimlar umumlashtiriladi. (2-ilova) |
Savollarga javob beradi. |
|
|
O‘quv mashg’ulotiga kerakli barcha vositalarni tayyorlaydilar | |
|
|
Mashg’ulot rejasi bilan tanishadlar. Tinglaydilar. | |
|
|
Tinglaydilar, savollarga javob beradilar. | |
|
2-bosqich Asosiy (65 daqiqa) |
O‘quvchilar IOS va android operatsion tizimlarining imkoniyatlarini qo‘sh halqa metodi orqali taqqoslaydilar, farqlaydilar, xatolar to‘g’rilanadi | |
|
|
Qo‘shimcha savollarga javob beradilar, topshiriqni bajaradilar, bilimlarni mustahkamlaydilar | |
|
|
Ish joyini tartibga keltiradilar | |
|
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa) |
Faol qatnashgan o‘quvchilarning ishlarini izohlab baholanadi. Uyga vazifa topshiriladi: IOS ishchi muhitida ishlashni o‘rganish. |
Baholari bilan tanishadilar, uyga vazifani aniqlab oladilar |
ilova
Amaliy topshiriq uchun yo‘riqnoma “Android proshivkasi”
|
Androidga iOSni o‘rnatish Ushbu usul ekstremal ishqibozlar uchun ko‘proq mos keladi, chunki u Android operatsion tizimini to‘liq olib tashlash va qurilmaga maxsus proshivka o‘rnatishni o‘z ichiga oladi. |
| Avval siz qurilmangiz uchun maxsus dasturiy ta'minot faylini toping. Yuklab olingan zip-arxivni iOS-dan xotira kartasiga yozamiz (unda ushbu proshivkadan boshqa hech narsa bo‘lmasligi kerak). Keyin Android planshet yoki telefonni tayyorlang. Qurilmangizni viruslardan tozalang, keraksiz dasturlarni olib tashlang va zavod sozlamalarini tiklang. Buni amalga oshirish uchun "Sozlamalar" menyusiga, "Zaxiralash va qayta o‘rnatish" bandiga, so‘ng "Sozlamalarni tiklash" ga o‘ting. Ayniqsa, qurilma va uning OSning zaxira nusxasini yaratish, shuningdek, orqaga qaytishni o‘rganish juda muhimdir. Qurilmani kompyuterga ulaymiz. Taklif etilgan elementlardan "USB disk raskadrovka"ni tanlang. Qurilmani USB orqali zaryad qilish imkoni bo‘lmasa, uni zaryadlash uchun ulang. Endi biz Android operatsion tizimining mutlaqo barcha fayllarini xotira kartasiga, keyin esa undan kompyuterga nusxalang. Biz qurilmani o‘chiramiz. Undan batareya va flesh-diskni chiqaramiz. Biz iOS-ni o‘z ichiga olgan zip arxivli xotira kartasini joylashtiramiz. Qurilmada Factory Reset-zavod sozlamalarini tiklashni amalga oshiramiz. Buni qanday qilish qurilmaning ishlab chiqaruvchisi va modeliga bog'liq. Xuddi shu menyudan biz operatsion tizim bilan arxivni ko‘rsatib, operatsion tizimni o‘rnatishni boshlaymiz. O‘rnatish jarayoni biroz vaqt talab qilishi mumkin. Tugatgandan so‘ng, zavod sozlamalarini qayta tiklashingiz kerak. Yakuniy qadam - qurilmani ishga tushirish. 15 daqiqadan ko‘proq davom etishi mumkin. Agar sizning ekraningiz yoqilsa va ishga tushirish menyusi paydo bo‘lsa, siz iOSni Androidga muvaffaqiyatli o‘rnatdingiz. |
ilova
Android va iOS ning imkoniyatlarini tahlil qilish
MAVZU: Mobil qurilmalar proshivkasi haqida O‘quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
|
Vaqt: 80 daqiqa |
Ta’lim oluvchilar soni: ta |
|
O‘quv mashg’uloti shakli va turi |
Nazariy, Amaliy |
|
O‘quv mashg’uloti rejasi | Mobil qurilma proshivka haqida Proshivka qilishning sabablari Proshivkaga qo‘yilgan muhim talablar |
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil qurilmalar proshivkasi mavzusiga oid asosiy bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. Mustaqil bilim olishga o‘rgatish. | |
|
O‘qitish natijasi |
Mobil qurilmalarni proshivkalash kompitensiyasiga ega bo‘ladilar |
|
Pedagogik vazifalar 1 Mobil qurilma proshivkasi usullarini tasniflaydi. Proshivka qilishning sabablari tushuntiradi. Proshivkaga qo‘yilgan muhim talablarni ko‘rsatadi. |
O‘quv faoliyat natijalari Mobil qurilma proshivkasini tasniflaydilar. Proshivka qilishning sabablari ko‘rsatadilar. Proshivkaga qo‘yilgan muhim talablarni tushuntiradilar. |
|
O‘qitish metodlari |
Mashq, namoyish etish, aqliy hujum |
|
| |
Yüklə 5,28 Mb.
Dostları ilə paylaş:
