Ii hiSSƏ Üsul seçərkən nəzərə alınır: Standart, dərsdən gözlənilən nəticələr, şagirdlərin sayı, şagirdlərin yaşı, üsulun tətbiqinə ayrılacaq vaxt, üsulun hansı mərhələdə tətbiq olunacağı,

Kublaşdırma- cisim və ya hadisəyə hərtərəfli baxış, təhlil, əməkdaşlıq
Venn- oxşar fərqli cəhət, qiymətləndirmə prosesi, təhlil bacarığı, biliklərin aktuallaşması
Qərarlar ağacı- alternativ yollar, T şəkilli üsul, mümkün variantların + və - cəhətlərinin araşdırılması
İdeyalar xalısı- Müəyyən olunmuş problemi, onun səbəblərini, səmərəli həlli yollarını axtarma, kley ,qayçı, rəngli kağız
Konkret hadisənin tədqiqi ( situativ praktikum ) - Hər hansı bir hadisənin baş vermə səbəblərini araşdırmaq, təhlil etmək, hadisədə baş verən problemlərin həlli yollarını axtarmaq, məntiqi və tənqidi təfəkkürü inkişaf etdirmək və s.