Ii hiSSƏ Üsul seçərkən nəzərə alınır: Standart, dərsdən gözlənilən nəticələr, şagirdlərin sayı, şagirdlərin yaşı, üsulun tətbiqinə ayrılacaq vaxt, üsulun hansı mərhələdə tətbiq olunacağı,

Müzakirə xəritələri- humanitar fənlər, debata hazırlıq, arqument təhlili
Akvarium- daxili dairə, xarici dairə, qrupların vahid fikrə gəlməsi önəmli deyil, əsas məqsəd diskussiya vərdişlərinin inkişafıdır.
Rollu oyun- nöqteyi –nəzər, hislər, emosional təssüratlar,yeni davranış modellərinə yiyələnmə,simulyasiya, immitasiya ,digər adamın gözü ilə baxma
Modelləşdirmə- həyata bənzəyir, sonu bilinmir,müəmmalı
Səhnələşdirmə- konkret ssenari , müxtəlif həyat şəraitlərdə baş verən hadisələrlə tanış olmaq
Layihə - uzun zaman araşdırma, müstəqil tədqiqat vərdişləri , ətrafındakı insanlarla ünsiyyət, öz fəaliyyət planını qurma , müəllimin rəhbərliyi altında təlim prosesini idarə etmək