I oliy va o`rta

3-Mavzu: Xalq qo‘shiqlari tarbiya vositasida 
 
Asosiy savollar. 
1. Qadimgi urf-odat, udumlar moxiyatini kelajak avlodga yetkazishda Xalq 
kushiki urni. 
2. Xalq kushiklarida axloqiy-falsafiy goyalarning yetakchililigi. 
 
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Xalq, kushik, insonparvarlik, 
mexr-muxabbat, rostguylik, ezgulik, turmush, salbiy xislatlar. 
Identiv o‘quv maqsadlari. 
1. Talabalarga tariximizni, utmishimizni eslatib, uzligimizni anglab 
olishiga kumaklashish. 
2. Talabalarga Xalq kushiklari orqali estetik zavk bagishlashdan tashkari, 
axloqiy shuuruni xam uygotish. 
Foydalanilgan adabiyotlar. 
1. Abu Nasr Forobiy. «Fozil odamlar shaxri» T. Xalq merosi nashri. 1993 y. 
2. Mavlonova R va boshkalar. Pedagogika, T. « Ukituvchi» , 2001 y. 
3. Barkamol avlod orzusi. T. «Shark» 1999 y. 
4. Uzbek pedagogikasi antalogiyasi. T. «Ukituvchi», 1-jild 1995 y, 2-jild 1999 y. 
5. Xalq pedagogikasi inson- kamolotining asosi. 1-5 kitoblar. T. 1992y.
4-Mavzu: O‘zbek xalq ertaklari va maqollari 
Asosiy savollar. 
 
1. Xalq ertaklari va maqollari. 
2. «Alpomish» dostoni va uning tarbiyaviy axamiyati. 

---

79 
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Doston, kungirot, Xalq 
dostonlari, mardlik, jasurlik, urf-odat, jasorat, Kalmok, alplar, utov, Xalq 
pedagogikasi, Barchin, Kukaman, Korajon, kamal, janr va x.zo 

1-asosiy masala buyicha o`qituvchining maqsadi: Xalq ogzaki ijodi, uning 
tur va janrlari, uning yosh avlodning estetik ma‘rifiy jixatdan rivojlanihidatutgan 
urnini talabalarga tushintirish. 
Identiv o‘quv maqsadlari: 
1. Xalq ogzaki ijodining tur va janrlarini aytib beradilar. 
2. Xalq ogzaki ijodining tur va janrlarni bir-biridan farklab, asoslab 
beradilar.