I oliy va o`rta

Nazorat topshiriqlari: 
1. Test: «Xadis» yoki «Sunna» so‘zlari qanday ma‘noga egaq 
A) Al-Buxoriy va at-Termiziy bitiklaridan iborat va rivoyatlar ma‘nosiga ega; 
V) Al-Buxoriyning «Al-Jome as-Saxix» asaridan iborat va rivoyatlar 
to‘plamiga ega; 
B) Bu so‘zlar bir ma‘noni anglatib rasulilloxuning hayoti va faoliyati hamda 
diniy va axloqiy ko‘rsatmalari haqidagi rivoyatlardan iborat; (baholash) 
2. Test:quyidagi asarlar al-Buxoriy va at-Termiziylarga to‘liqlidirq 
A) «As-Saxix», «Sunann»; 
B) «Al-Jome» «Aj-Jamo al-Kabir» 
V) «Sunann», «al-jame as-Saxix»; (tushuntirish) 

---

77 
3. Xadislarning komil insonni tarbiyalashdagi ahamiyatini izohlang; (tushuntirish) 
4. Xadis ilmining mohiyatini va xadis ilmi muxaddislarining asarlarini mazmunini 
tahlil qiling;
5. Xadis ilmi va «Qur‘oni karim»dagi ta‘lim-tarbiya, inson kamoloti to‘g‘risidagi 
ta‘limotini taqqoslab ko‘ring; (baholash) 
 
AMALIY MASHG‘ULOTLAR 
 
1-Mavzu: Forobiyning pedagogik qarashlari 
Asosiy savollar 
1.Forobiyning xayoti va ijodi. 
2. Forobiyning axloqiy va pedagogik karashlari. 
 
 
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Forobiy, karashlari, Xalq 
ogzaki ijodi, utmish mutafakkirlari, tarbiya turlari, shark mamlakatlari, ilm, ustoz 
va x.o. 

 
 
1-asosiy savol bo`yicha o`qituvchining maqsadi: Forobiyning xayoti va 
ijodi xaqida talabalarga bilim, kunikma va malakalar berish, Forobiyning ta‘lim-
tarbiya borsida bildirgan fikrlarini talabalarga suzlab berish. 
Identiv o‘quv maqsadlari: 
 
1. Forobiyning xayoti va ijodi xaqida suzlab beradilar. 
2. Forobiy ijodidan na‘munalar keltiradilar.