BİBÖ Bilirem İsteyirem bilem Öyrendim 1 köhne(mövcud)yeni bilik arasinda elaqe diaqnostik qiymetlendirme vasitesi şagird öyrendikleri haqqinda refleksiya edir,suallar formalaşdirir düşünceni optimallaşdirmaq Klaster

11.Eşya ve hadiselere müxtelif nöqteyi nezerden baxilmasi 

1.eyni eşyaya,hadiseye,meseleye müxtelif nöqteyi nezerden 

yanaşmaq  

Meselen;Qar yağir-uşaqlar sevinir,işe gedenler narahatçiliq 

keçirir,qadinlar, ahillar ,uşaqlar temiz hava alir,palto,elcek 

satanlar sevinir 

3.veziyyeti qiymetlendirir 

 

12.Prognozlaşdirma  

1.dil-edebiyyat dersinde daha çox istifade olunur 

2.metnin sonunu prognoz edir 

---

Şehane.Arif.Kurikulum 0553649886 

3.mentiqi,tenqidi,yaradici tefekkür 

 

13.Ne olardi eger? 

1.cütlerle aparilir 

2.prognozlaşdirma  

3. ‘case study’ler yeni real(olmuş)heyati problem üzerinde 

problem hell etme bacariqlari 

 

14.Men kimem? 

1.eylenceli ve interaktiv  

2.kim olduqlarini tapir 

3.obraz,şexsiyyet ola biler 

4.sual vermek 

5.köhne bilikle yeni bilik üzerinde elaqe yaratmaq