6-sinf Sana

Adabiy o‘qish
she’ri

Uygа vаzifа. she’rni yodlash


Dars yakuni Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanib, darsga yakun yasaladi.


6-sinf Sana


Mavzu O’‘rin-joy otlari, ularning yasalishi va imlosi
Dars maqsadlari:
1.Ta’limiy: o’quvchilarning og’zaki va yozma savodxonligini shirish.Mavzuga oid faol so’zlar ni o’zlashtirish va amalda qo’llash.
Tarbiyaviy:Milliy va umummadaniy qadriyatlarimiz asosida o’quvchilardVatanga muxabbat,sodiqlik tuyg’ularini bolalar ongiga singdirish.
3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini rivojlantirish.
Kompetensiya Mavzu yuzasidan hosil qilingan bilim, ko’nikma, malakalarini kundalik hayotda qo’llay olish kompetentligi rivojlantiriladi


Dars metodlari: interfaol,hamkorlik metodi, aqliy hujum.


Dars rejasi:

1.Tashkiliy qism- 2daq

2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq


Darsning borishi.


Tashkiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. Darsning maqsad va vazifalari bilan o’quvchilarni tanishtirish.


O’tilgan mavzuni takrorlash Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish.Yangi so’zlarni so’rash.


Yangi mavzu bayoni
Grammatik mavzuni tushuntirish
Mavhum otlar asosan birlik shaklda qo‘llanadi. Ular -lik, -ch, -inch qo‘shimchlari yordamida yasaladi. Masalan: mardlik, ishonch, sevinch kabi.

Maqollarni o‘qing. Mavhum otlarni aniqlang.

1. Yurting tinch — sen tinch.
2. Tinchlik — baxt, sog‘lik — taxt.
3. Yaxshilikka yaxshilik — har kishining ishidir.
Yomonlikka yaxshilik — mard kishining ishidir.