1-Mavzu: Pedagogika tarixi fan va o‘quv predmeti sifatida. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim -tarbiya va pedagogik fikrlar

7. Ibn Sino pedagogik qarashlarining hozirgi davrdagi ahamiyati to’g’risidagi o’z xulosangizni ayting.
Nazorat savollari:

1. 
   Ibn Sino ta’lim- tarbiya haqida qanday fikrlar bildirgan?
   
2. 
   Alloma qachon va qayerda tugilgan?
   
3. 
   Uning fikricha oqituvchi qanday bolishi lozim?
   
4. 
   Ibn Sinoning qaysi asarlarini bilasiz?
   
5. 
   U fanlar tasnifi muammosini qay tarzda hal etgan?
   
6. 
   Ibn Sinoning ahloqiy hislatlarga bergan tarifini keltiring.
   
7. 
   Olimning ahloqqa bergan tarifini bilasizmi?
   
8. 
   U dostlikni necha turga boladi, ular qaysilar?
   
9. 
   Allomaning jismoniy tarbiya haqidagi fikrlari.
   
10. 
    Ibn Sino aqliy va jismoniy tarbiya haqida o’zining qanday qimmatli fikrlarini bildirgan?
    

Mavzu bo’yicha mustaqil tayyorlanadigan topshiriqlar(uyga vazifa):
Quyidagi masalalar bo’yicha konspekt tuzing:

1. 
   Ibn Sinoni asrlar qomusiy olimi sifatida nimalar deya olasiz? Ibn Sino fanlar tasnifi to‘g‘risida ilgari surgan g’oyalarni keltiring.
   
2. 
   Ta’lim va tarbiya usullari, shakl va metodlari to‘g‘risida qanday munosabat bildirgan? Shular xususida yozing.
   
3. 
   Oilada bola tarbiyasi haqida Ibn Sinoning qanday dono o’gitlarini bilasiz? Misollar keltiring.
   
4. 
   “Kitob ash- Shifo” kitobi mustaqil o’rganib chiqing va qisqacha konspekt tuzing.
   
5. 
   “Tib qonunlari” kitobi mustaqil o’rganib chiqing va qisqacha konspekt tuzing.
   
6. 
   Ibh Sinonig umumbashariy qadriyatlarini tavsiflang.
   

*Izoh Mavzu bo’yicha mustaqil tayyorlanadigan topshiriqlar (uyga vazifa) ushbu mavzu o’tilmasidan oldin beriladi va talaba uni kelgusi darsga bajarib keladi.
Baholash mezonlari
Talaba mashg’ulot davomida (III semestr uchun) 0,5 ballgacha to’play olishi mumkin. Biz uni quyidagi cha taqsimladik: