O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Kutiladigan natija: O‘quvchilar mavzu yuzasidan zaruriy bilimlarni o‘zlashtiradi, mustahkamlaydi, mavzuning mohiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘ladi va shaxsiy munosabati shakllanadi.
Tarbiya – ijtimoiylashtirish omili sifatida

YUTUQLAR TO`SIQLAR

Bo’lajak o’qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash.
Yosh o’qituvchilar mehnatini ilmiy asosda to’g’ri tashkil etish yo’nalishlarini aniqlashga doir toifalash jadvali

O’qituvchi kasbiga oid faoliyat	O’z kasbiy mahorat elementini hosil qilish	O’quvchilar guruhi bilan ishlay olish

Shaxsiy xususiyatlarning o’qituvchi mehnatiga ta’siriga doir Assisment metodi

Test. Hozirgi zamon ilmiy nazariy va metodologik tizimlariga tayangan holda ta’kidlash joizki, o’qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xususiyatga ega bo’lgan muhim yo’nalishlaridan biri o’qituvchining.... A.Ob’ektiv- shaxsiy xususiyatlari. V.Kasbiy xususiyalari. S.Shaxsiy va kasbiy xususiyatlari.