O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

11-12- Mavzu: Boshlang’ich ta’lim “Tarbiya” darsliklarining tahlili
Mavzu rejasi:
1. Boshlang’ich ta’lim “Tarbiya” darsliklarining tahlili va mazmuni(4 soat).
K laster metodi


1 - o‘quv topshiriq: O‘quvchilarni tarbiyalashga tarbiyaviy ta’sir etuvchi omillar. Ushbu topshiriq debat usulida amalga oshiriladi

2 - o‘quv topshiriq: Pedagogik tarbiya jarayoniga ta’sir ko‘rsatish usullari.
Ushbu topshiriq bahs –munozara shaklida amalga oshiriladi


Adabiyotlar ro’yxati:

1. Asqarova O’., Raitboyev M., Nishonova S. Pedagogika – T.: Talqin, 2008.

   
   

2. Padlasiy I.P.,Pedagogika. V2-xkn.-M.: VLADOS, 2005.

   
   

3. Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.

   
   

4. N.T.Omonov, N.X.Xojaev, S.A.Madiyarova, YE.I.Eshkulov. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. T.: “IQTISOD-MOLIYa”, 2009, 240 bet.

   
   

5. XoliqovA.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2011.- 312b.

   
   

13-Mavzu: Umumiy o’rta ta’lim 5-11-sinf “Tarbiya” darsliklarining tahlili.
Mavzu rejasi:
1.Umumiy o’rta ta’lim tizimida o’quvchilarni milliy tarbiyalashning shakl va yo’llari.
FSMU jadvali
O`qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi bo’yicha FSMU jadvalini to’ldiring

F (Fikringizni bayon eting).

S (Fikringiz bayoniga biror sabab ko’rsating).

M
(Ko’rsatilgan sababga tushuntiruvchi misol keltiring).