Didaktik o`yinli darslar
|
Mavzu mazmuni qanday bo`lganda mazkur darsdan foydalaniladi
|
Darslarning didaktik funktsiyalari
|
O`quvchining faoliyati
|
Syujetli – rolli
|
Fanning turli sohalarida qo`lga kiritilgan yutuqlarni yoritish, fanlararo bog’lanishlarni amalga oshirish, tabiatdagi va kundalik hayotdagi muammolarni hal etish imkoniyati bo`lganda
|
Kundalik hayotdagi ijtimoiy munosabatlarni, tabiat ob`ektlari va tabiiy hodisalar o`rtasidagi aloqalar va bog’lanishlarni adabiy-badiiy tarzda yoritish
|
Muayyan rollarni bajarish orqali bilim, ko`nikmalarni egallash
|
Ijodiy o`yin
|
Avval o`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni rivojlantirish imkoniyati bo`lganda
|
Muammoli vaziyatlarni avval o`zlashtirgan bilim va ko`nikmalarni ijodiy qo`llash orqali hal etish.
|
Ijodiy izlanish orqali yangi mavzuni o`zlashtiradi
|
Auktsion
|
Turli ob`ektlarga tavsif berish, ularni taqqoslash imkoniyati bo`lganda
|
Jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar asosida o`quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, kasbga yo`llash.
|
Auktsionda ishtirok etish orqali yangi mavzuni o`zlashtiradi
|
Konferentsiya
|
Fanning turli sohalariga oid bilimlar mujassamlashgan va qo`lga kiritilgan yutuqlarni yoritish, fanlararo bog’lanishlarni amalga oshirish imkoniyati bo`lganda
|
Qo`shimcha va mahalliy materiallar bilan tanishtirish, ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan mustaqil ishlash, yoshlarni mustaqil hayotga tayyorlash, kasbga yo`llash
|
“olimlar” maqomini olib muayyan mavzularda izlanish olib boradi.
|
|