Oliy va o’rta



Yüklə 0,62 Mb.
səhifə80/85
tarix18.04.2023
ölçüsü0,62 Mb.
#100056
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   85
5 61 12 01 Рақамли ахборотни қайта ишлаш аналитиги дастурлар

O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi

Matematik modellar va sonli usullar, Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika, Dasturlash asoslari, Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimlari,
Mantiq.

O‘qitishni tashkiliy shakli

N – Nazariy ta’lim; A – Amaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi; MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.

Dasturga qo‘yilgan talab

Majburiy

O‘qitish tili

Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida

Baholash tartibi

Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida

O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
    1. O‘quv dasturi mazmuni







Mavzuning nomi



Mavzuning qisqacha mazmuni

Jami

O‘qitishni tashkiliy shakli

Mustaqil ta’lim

1.

Ma’lumotlar bazalari.



Ma’lumotlar bazalari. Ma’lumotlar bazasi xaqida tushuncha. Ma’lumotlar bazasining yaxlitligi va xavfsizligi. Ma’lumotlar bazasini boshkarish tizimlari.
Ma’lumotlar bazasi foydalanuvchilari.

6


A


3


2.

Ma’lumotlar bazasini modellashtirish

Infologik modellashtirish. Infologik modellashtirish asoslari. Predmetli soha tushunchasi. Predmetli sohani tasvirlash usullari

6


A


3


3.

Ob’ekt va sinf hakida tushuncha

Ob’ekt va sinf hakida tushuncha. Ob’ektlar turlari. Bog‘likliklar turlari. Sinflarning uzaro boglikligi. Chen diagrammalari. Informatsion diagrammalar.

6


A


3


4.

Relyatsion modellar. In- fologik model- lardan relyatsion modellarga
o‘tish.

Relyatsion modellar. Relyatsion modellar asoslari. Infologik modellardan relyatsion modellarga o‘tish. Relyatsion amallar. Kod algebrasi. Kod qoidalari.



6

A

3

5.

Normallashtirish

Normallashtirish. Normal formalar. 1,2,3-normal for- malar. Normallashtirish ustunliklari va kamchiliklari

6

A

3

6.

Daraxtsimon va tarmoklangan modellardan relyatsion modellarga utish.

Daraxtsimon va tarmoklangan modellar. Ma’lumotlarn- ing daraxtsimon modellari. Tarmoqlangan modellar. Daraxtsimon va tarmoklangan modellardan relyatsion modellarga utish.



6

A

3

7.

Ma’lumotlar ba- zasi fayllarini tashkil qilish.



Ma’lumotlarning fizik modellari. Ma’lumotlarning fizik modellari. Ma’lumotlar bazasi fayllarini tashkil qilish. Fayllarni tartiblash usullari. Indeksli fayllar. Klasterlash
va saxifalarga ajratish. Ma’lumotlarni izlash va al- mashtirish, Ma’lumotlarni filtrlash

6


A

3


8.

Zamonaviy MBBT va ularning qo‘llanishi

MS Access, MySQL, SQL Server, Oracle, Paradox, FoxPro tizimlarining imkoniyatlari, afzallik va kamchiliklari.

6


A


3


9.

MS Access da jadvallarni yaratish.
Maydonlarning xususiyatlari

Jadvallarni yaratish usullari. Ma’lumotlar toifalari. Maydon o‘lchami va formati. Majburiy maydonlar. Kiritiladigan qiymatlarga qo‘yiladigan shartlar. Xatoliklar haqida xabarlar.

6


A

3


10.

MS Access dasturida ma’lumotlar bazasini yaratish

Jadvallararo bog‘lanishlarni tashkil etish. MS Access dasturida import va eksport imkoniyatlari. Excel va boshqa MBBTdan ma’lumotlarni import qilish va ularga eksport qilish

6


A


3


11.

So‘rovlar xosil
qilish.

So‘rovlar xosil qilish. Ma’lumotlarni so‘rovlarda grup-
palash. Funksiyalardan foydalanish

12

A

6

12.

Tarmoqlangan ma’lumotlar bazasi.

Tarmoqlangan ma’lumotlar bazasi. Tarmoklangan ma’lumotlar bazalari va ularning klassifikatsiyasi. Ma’lumotlar bazasi bilan Fayl-server yoki Klient-server
rejimlarida ishlash.

12


A


6


13.

Makroslar bilan ishlash

Makroslar. Makroslarni yaratish texnikasi. Makroslarni hodisalar bilan bog‘lash.

12


A


6


14.

Forma(shakl)lar
bilan ishlash.

Tarkibli formalarni yaratish. Boshqaruv elementlarining tarkib tiplari bo‘yicha ko‘rinishlari.

12

A

6

15.

Hisobotlar bilan ishlash

Hisobotlar, ma’lumotlarni chop etishga tayyorlash.
Hisobotlar uchun kerakli ma’lumotlarni tanlash. Xisobotlarni fayl ko‘rinishida siqlash.

12


A


6





Jami




120




60




    1. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.



    1. Yüklə 0,62 Mb.

      Dostları ilə paylaş:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   85




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin