Ochiq kirish antract xat yozish

Tadqiqot usullari
EURASIA J Math Sci and Tech Ed
1801 yil
MATERIAL VA USULLAR
Machine Translated by Google

---

• Ikkinchi bosqich bilan bir vaqtda uchinchi bosqich boshlandi. Biz boshqa o‘qituvchilar bilan birgalikda
“Rivojlanish matematikasi” kursini o‘qitib, tizimli ravishda takomillashtirib boramiz.
- "Federal davlat ta'lim standartlari va professional o'qituvchilar standarti bo'yicha maktab o'quvchilari
uchun kengaytirilgan matematik ta'lim nazariyasi va metodikasi" masofaviy kursini o'qitish (108 akademik
soat). 2012-yil dekabr oyidan boshlab viloyatlararo taÿlim innovatsiyalari markazi (Kirov)da 229 nafar
oÿqituvchilar (oÿrta maktab matematika va boshlangÿich sinf oÿqituvchilari) kursni tamomladilar;
tajriba, ta’lim natijalarini baholash, aqliy eksperiment usuli, fakt va tushunchalarni bashorat qilish,
tizimlashtirish va umumlashtirish, modellashtirish, ekspert baholash usuli, kengaytirilgan matematik ta’lim
uchun o‘quv uslubiy materiallarni loyihalash, diagnostika usullari, pedagogik eksperiment.
• Ikkinchi bosqichda biz “Rivojlanish matematikasi” modul kursimizni samarali amalga oshirish uchun turli
uslubiy yondashuvlarni ishlab chiqdik. Biz materiallarni tanladik va ulardan o'nta maktab o'quvchilari uchun
darslik va bitta o'qituvchi uchun qo'llanma (Gorev va Utemov, 2014) loyihalashda foydalandik. Masofaviy
kursimizda qatnashgan o‘qituvchilardan (boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari va umumta’lim maktablarining
matematika o‘qituvchilari) fikr-mulohazalarini yig‘ish hamda ilmiy konferensiyalar va seminarlarda ma’ruza
qilish orqali kurs modeli muhokama qilindi va tizimli ravishda takomillashtirildi.
Tadqiqot uch bosqichda olib borildi
– muallif tomonidan ishlab chiqilgan materiallardan foydalangan holda boshlang'ich va o'rta maktab
o'quvchilariga (3-6 sinflar) "Rivojlanish matematikasi" kursini o'qitish (Gorev & Utemov, 2014). Kurs 2008
yildan beri Kirov shahridagi 21-sonli umumiy ta'lim muassasasida (har yili 200 dan ortiq maktab o'quvchilari
jalb qilinadi) va 2012 yildan Kirov va Kirov viloyatining boshqa ta'lim muassasalarida va bir qator
maktablarda o'qitiladi. Rossiyaning boshqa hududlari (har yili 1000 ga yaqin maktab o'quvchilarini qamrab
oladi):
• Birinchi bosqichda: kengaytirilgan ta'lim tizimida matematika fanlarini o'qitish nazariyasi va amaliyotining
zamonaviy darajasini tahlil qilish; matematik ta'limni doimiy ravishda takomillashtirish maqsadida tegishli
psixo-pedagogik va uslubiy matematik adabiyotlarni o'rganish va baholash, o'qituvchilarni kuzatish va
ularning tajribasini tahlil qilish.