О z b e k is t o n r e s p u b L ik a s I o L iy va o r ta m ax sus t a 'l im V a z ir L ig I

14-mavzu. O 'sim liklarga xarorat va sh o'rlanishn ing ta'siri.
O 'sim liklarning yuqori harorat ta 'sirig a chidam liligi. O 'sim liklarning
past harorat ta 'sirig a chidam liligi. O 'ta sovuq ta 'sirid a o 'sim lik to'qim alarida 
bo'ladigan o'zgarishlar. qishlash vaqtida o 'sim lik larg a ta 's ir qiluvchi boshqa
4

---

noqulay omillar. Tuproq sho'rlanishi va uning o'sim liklarga ta'siri. S ho'rga 
chidamlilik.
15-mavzu. O 'sim lik tuzilishining asasi - uglevodlar oksillar va
lipidipr
U glevodlar oksillar va lipidlar ularning turlari o'sim lik hayotida turgan 
o 'm i va fazifalari,
III. 
Amaliy va laboratoriya m ashg'ulotlari bo'yicha ko'rsatm a va
tavsiyalar. (Sem inar m ashg'ulotlari), (Kurs ishi), (M ustaqil ta'lim ) o'quv
rejada ko'rsatilgan turi (nom i) bo'yicha yoziladi)
/ / / . / Amaliy m ashg'ulotlar
1. Barglarning anatomik tuzulishi, barg satxini aniqlash.
2. Ayrim mineral elim entlam i o'sim likni o 'sish ig a ta'siri.
3. Ildizning birlamchi va ikkilamchi anotom ik tuzulishi, ildizm evalar 
anotomiyasi.
4. Bir va ikkipallali o'sim liklar poyasining anatom ik tuzulishi, K o'p 
yillik daraxt o 'sim liklar poyasining tuzulishi.
5. Gul morfologiyasi. Gul diogram m asini tuzish,to’pgullar va ularning 
turlari.
6. Bir va ikkipallali o 'sim liklar urug'ini tuzulishi.
7. O 'sim lik xo'jayralari va to'qim alarini o'rganish.
8. O 'sim liklarni o 'sishini aniqlash.
9. Plazm oliz va deplazm oliz xodisalari. Plazm olizning turli formalari.
10. Fotosintez so f maxsuldorligini aniqlash.
11 .Fotosintez intensivligini yarim barg usulida aniqlash
12.Barg tashxisi asosida o'sim liklarda xlorofill miqdorini aniqlash.
13.Transpiratsiya intensivligini tarozida tortish usulida aniqlash.
14.Nafas olish protsessida sarflangan organik m oddalam i hisoblash.
15.O 'sim liklam ing issiqlikka chidamliligini aniqlash
Amaliy m ashg'ulotlar m ul'tim ediya qurulm alari bilan jihozlangan 
auditoriyada bir akadem ik guruhga bir professor-o'qituvchi tom onidan 
o ’tkazilishi zarur. M ashg'ulotlar faol va interfaktiv usullar yordam ida 
o'tilishi, mos ravishda m unosib pedagogik va axborot texnologiyalar 
qo'llanilishi m aqsadga muvofiq.