Tadqiqotda qo‘llanilgan metodikaning tavsifi. Tadqiqotda tarixiylik va mantiqiylik, analiz va sintez, umumlashtirish, taqqoslash kabi ilmiy bilish usullaridan foydalanilgan.
Tadqiqot natijalarining nazariy va amaliy ahamiyati. Tadqiqot natijalarining ilmiy ahamiyati shundan iboratki, u ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil qilish, ta’lim-tarbiya jarayoni bilan bog‘liq falsafiy nazariya va ta’limotlarni yaratishda, Tarbiya, Pedagogika, Psixologiya, Siyosatshunoslik, Falsafa, Tarix, Sotsiologiya hamda boshqa fanlarning tizimini yanada takomillashtiriga ilmiy-nazariy asos vazifasini o‘taydi.
Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati natijalar va tavsiyalarning O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlarini tayyorlashda, O‘zbekiston Respublikasi Ma’naviyat va ma’rifat kengashi tomonidan tashkil qilinadigan targ‘ibot va tashviqot ishlarida, ta’lim muassasalarining o‘quv-uslubiy jarayonida, milliy hamjihatlikni ta’minlashga qaratilgan umumijtimoiy tadbirlarda qo‘llanilishi mumkinligi bilan bog‘liq.
Ish tuzilmasining tavsifi.Dissertatsiya kirish, uch bob, olti paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. Umumiy hajmi ____ betni tashkil qiladi.
ISSUES OF EDUCATION OF AWARENESS FEELINGS AGAINST INFORMATION ATTACK, CYBER ATTACK Khudoikulov Golibjon Tolibovich Annotation As cyberattackers continue to exploit vulnerabilities and introduce new threats and vulnerabilities, teachers, parents and students should also be equipped with the knowledge to protect their devices and personal information. Thanks to the many advances in modern technology, online learning is more convenient than ever, allowing students to experience the high-quality experiences and outcomes that traditional education provides through a virtual experience.
Keywords: cyber activity, information attack, cyber attackers, youth.
ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ ЧУВСТВ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ПРОТИВ ИНФОРМАЦИОННОЙ АТАКИ, КИБЕРАТАКИ
