Informatika-6

Informatika-6. 8-dars
Mavzu: Hujjatlarni tahrirlash va formatlashga oid mashqlar
Maqsad:
1) ta’;imiy: o`quvchilarga tahrirlash va formatlash o`rgatish;
2) tarbiyaviy: o`quvchilarga estetik tarbiya berish;
3) rivojlantiruvchi: o`quvchilarning worddda hujjatlar tayyorlash ko`nikmalarnini rivojlantirish.
DTS: hujjatlarni tahrirlash va formatlashga oid amallarni bilish.
Darsning borishi
I. Tashkiliy davr
a) salomlashish;
b) davomatni aniqlash;
II. Takrorlash

1. 
   matnni tahrir qilish deganda nima tushiniladi?
   
2. 
   matnni tahrir qilishda ishlatiladigan amallarni aytib bering;
   
3. 
   matndagi ortiqcha belgi qanday o`chiriladi?
   
4. 
   matnga “tushib qolgan” belgi qanday qo`yiladi?
   
5. 
   “Blok” deganda nima tushiniladi?
   
6. 
   matnning biror qismi qanday qilib blokka olinadi?
   
7. 
   matnning belgilangan qismi ustida qanday amallarni bajarish mumkin?
   

III. Yangi mavzuni o`rganish
Bugungi darsimizda hujjatlarni tahrirlash va formatlashga oid mashqlar bajaramiz:

Sinf o`quvchilari uch guruhga b`olinadilar.

I guruh uchun topshiriq:

1. Word matn protsessorida Respublikamiz Davlat bayrog`ini tavsiflovchi matn tayyorlang. Matnni diskka saqlab qoying. Uni tahrirlang va formatini o`zgartiring.

II guruh uchun topshiriq:

2. Word matn protsessorida “Mening maktabim” nomli kichik hikoya tayyorlang. Matnni diskka saqlab qoying. Uni tahrirlang va formatini o`zgartiring.

III guruh uchun topshiriq:

3. Word matn protsessorida “Kitob — bilim bulog`i” nomli matn tayyorlang. Matnni diskka saqlab qoying. Uni tahrirlang va formatini o`zgartiring.

Guruhlar o`z topshiriqlarni bajarib bo`lganlaridan so`ng, matnlar mazmuni, xatolari soni va formatiga ko`ra taqqoslanib, eng yaxshilari aniqlanadi.

Eng yaxshi matnlarning mualliflari baholanadi va ragqbatlantiriladi.


IV. Uyga vazifa.
“Hujjatlarni tahrirlash” va “Hujjatlarni formatlash” mavzularni takrorlash.