I oliy va o`rta

 
 

---

53 
Nazorat topshiriqlari: 
1. Forobiy bolalarning fe‘l atvoriga karab tarbiya jarayonida kanday va yullardan 
foydalanishni aytib o`tgan? 
A) ragbatlantirish, 
B) jazolash, 
V) Kattik va yumshok, 
G) Yumshok
2. Forobiyning ta‘lim-tarbiya xaqidagi goyalari avvalo nimaga karatilgan? 
A) Adolatga , insonparvarlikka, 
B) Olloxni bilishga, 
V) Ezgulikka va yomonlikka, 
G) Yaxshilikka , 
Foydalanilgan adabiyotlar. 
1. Abu Nasr Forobiy. «Fozil odamlar shaxri» T. Xalq merosi nashri. 1993 y. 
2. Mavlonova R va boshkalar. Pedagogika, T. « Ukituvchi» , 2001 y. 
3. Barkamol avlod orzusi. T. «Shark» 1999 y. 
4. Uzbek pedagogikasi antalogiyasi. T. «Ukituvchi», 1-jild 1995 y, 2-jild 1999 y. 
5. Xalq pedagogikasi inson- kamolotining asosi. 1-5 kitoblar. T. 1992y.
6. O`rta Osiyoda pedagogik fikr tarakkiyotidan lavxalar. T. «Fan» 1996 y. 
 
 
 
9. 10. 11 - MAVZU: XALQ PEDAGOGIKASINING OG`ZAKI IJODDA AKS ETTIRILISHI 
ma`ruza mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
T\r 
bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi 
ma’sul 
1-bosqich 
Dars maqsadi: Xalq ogzaki ijodi, uning tur va janrlari, uning 
yosh avlodning estetik ma‘rifiy jixatdan rivojlanihidatutgan 
urnini talabalarga tushintirish. 
 Identiv maqsadlar:
-Talabalarga tariximizni, utmishimizni eslatib, uzligimizni 
anglab olishiga kumaklashish. 
-Talabalarga Xalq kushiklari orqali estetik zavk bagishlashdan 
tashkari, axloqiy shuruni xam uygotish. 
O‗qituvchi 
2-bosqich 
Asosiy tushunchalar: Doston, kungirot, Xalq dostonlari,
mardlik, jasurlik, urf-odat, jasorat, Kalmok, alplar, utov, Xalq 
pedagogikasi, Barchin, Kukaman, Korajon, kamal, janr va x.zo