|
səhifə 75-də mövzunun izahında “–5-in əksi 5 (və ya +5)-dir”, səhifə 82-də
mövzunun izahında “(–8)+(+7) =–8+7”, səhifə 87-də 6-cı tapşırıqda “+1, +2, +3, +4,
+5” kimi yazılışlara rast gəlinir ki, bu da şagirdlərdə çaşqınlıq yarada bilər. Çünki bu
halda şagirdlərdə yanlış fikir yarana bilər ki, “5” və “+5” başqa-başqa ədədlərdir.
Halbuki bunlar eyni ədədlərdir.
Səhifə 73-də “Ədəd oxu” mövzusundakı “Hesablama başlanğıcı (koordinat
başlanğıcı), vahid parçası və istiqaməti verilmiş ox ədəd oxu (koordinat oxu)
adlanır” tərifi dərsliyin rus dilində olan varianta uyğun olaraq “Üzərində hesablama
başlanğıcı (koordinat başlanğıcı), vahid parça və istiqamət seçilmiş düz xətt
koordinat düz xətti (ədəd oxu) adlanır” kimi verilməlidir. Mövzunun sonundakı
Dostları ilə paylaş: |
