Dərs vəSAİTİ Azərbaycan Respublikası Təhsil

LOQOPEDİYA HAQQINDA 

ÜMUMİ MƏLUMAT 

 

Nitq  insanın  ən  vacib  psixi  funksiyalarından  biridir.  Nitqli 

ünsiyyət  insanlar  arasında  sosial  əlaqələri  yaratmaqla  yanaĢı,  həm  də 

idrak  fəaliyyətinin  ali  formalarını  inkiĢaf  etdirir.  UĢaq  nitqə 

yiyələnməklə  ətraf  aləmin  ümumiləĢdirilmiĢ  gerçəkliyini  qavrayır,  öz 

təfəkkürünü  inkiĢaf  etdirmək  bacarığına  malik  olur.  Buna  görə  də 

uĢaqda düzgün nitq tərbiyəsi təkcə estetik əhəmiyyət daĢımayıb, həm də 

onun Ģəxsiyyət kimi kamilliyi, əqli və psixi inkiĢafı üçün çox gərəklidir.  

Nitq və təfəkkür bir-biri ilə arasıkəsilməz əlaqədədir. Nitqin bu və 

ya digər dərəcədə pozulması uĢağın həm əqli, həm də psixi inkiĢafında 

müəyyən  çətinliklər  törədir.  Düzgün  və  səlis  nitqin  olmaması  uĢaqları 

utancaq, özünə qapanmıĢ, aqressiv edir. Məktəbdə belə uĢaq özünü daha 

çox  rahat  hiss  edir.  O  özü  ilə  həmyaĢıdları  arasındakı  fərqi  xüsusi 

kəskinliklə hiss etdiyindən ünsiyyətə girməkdən, kollektivdə olmaqdan 

imtina  edir,  bu  isə  öz  növbəsində  onun  ümumi  inkiĢafına  mənfi  təsir 

göstərir.  Məhz  buna  görə  də  ailə,  uĢaq  müəssisələri  və  məktəb 

qarĢısında duran ən mühüm vəzifələrdən biri uĢaqlarda düzgün və səlis 

nitq  mədəniyyətinin  inkiĢaf  etdirilməsidir.  Bu  vəzifənin  uğurla  həyata 

keçirilməsi  defektologiyanın  mühüm  sahələrindən  biri  olan  loqopediya 

elmi ilə sıx əməkdaĢlıq etməklə mümkündür. UĢaqlarda çox rast gəlinən 

qüsurlardan  biri  nitq  fəaliyyətinin  pozulmasıdır.  Buna  loqopatiya 

deyilir. Loqopatiya loqopediyanın əsas mövzusudur.