Btec international level 3 it specification

For Merit standard,
learners will analyse how computational thinking skills can impact 
software design, highlighting features of decomposition, pattern recognition and
pattern generalisation and abstraction. Learners will show a clear understanding of how 
different programming languages are implemented to solve problems. They will provide 
a balanced and reasoned analysis of the strengths and weaknesses of the identified

---

U
NIT 
4:
P
ROGRAMMING
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
73 
code in solving the problems and the quality of the implementations. They will analyse 
the strengths and weaknesses of the identified languages and how they affect the 
requirements of the user and the development of a program to meet defined needs.
The evidence will be technically accurate and demonstrate good-quality written or oral 
communication. 
For Pass standard,
learners will explain how computational thinking skills are used
to find solutions to problems. They will explain the range of programming languages 
available, as given in the unit content. Learners will explain how each differs in terms of 
constructs, techniques, use and requirements. They must choose one example program 
that has been created to solve a particular problem/meet a specific need, and provide 
descriptions of how programming constructs and the principles of software design have 
been applied to develop a solution to meet the required needs of users. Learners will 
also consider how computational thinking skills may have been applied when exploring 
the principles of software design. They will explain how different software design 
methods can be used to produce effective applications. This can be achieved by using 
supporting examples. The evidence may have some inaccuracies and may include 
limited use of examples to illustrate the explanations.