1-Mavzu: Ta’limni tashkil etish masalalari


Yangi tizimga oʻtilsa, qanday oʻzgarishlar sodir boʻladi?



Yüklə 0,61 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə8/23
tarix24.02.2023
ölçüsü0,61 Mb.
#85463
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23
1-Maruza (2)

Yangi tizimga oʻtilsa, qanday oʻzgarishlar sodir boʻladi? 
Mazkur tizimning oliy taʼlimga joriy qilinishi oʻqitish sifatini oshirish
shaffoflikni taʼminlash, korrupsiyaga barham berish, taʼlim oluvchining haqiqiy 
bilimini yuzaga chiqarish hamda talabaning mustaqil oʻqib-oʻrganib, oʻz ustida 
ishlashiga zamin yaratadi. Bugungi kunda Yevropa kredit tizimi koʻhna qitʼaning 
deyarli barcha oliy oʻquv yurtida amaliyotga joriy etilgan. 
Kredit-modul tizimining joriy etilishi oʻqituvchi va talabaning hamkorlikda 
ishlashida muhim omil hisoblanadi. Modulli taʼlimda pedagog tinglovchining 
oʻzlashtirish jarayonini tashkil etadi, boshqaradi, maslahat beradi, tekshiradi. Talaba 
esa yoʻnaltirilgan obyekt tomon mustaqil harakat qiladi. Eng katta urgʻu ham 
talabalarning mustaqil taʼlim olishiga qaratiladi. 
Oʻquv jarayonida mustaqil taʼlim olishning ahamiyati ortadi va bu kelajakda 
mutaxassislarning mustaqilligi, ijodiy tashabbuskorligi hamda faolligini oshirishga 
olib keladi. Kredit-modul tizimida universitet talabalari har doim oʻqituvchi va 
kursdoshlaridan yordam hamda maslahat olish imkoniyatiga ega boʻladi. Bu esa 
oʻzaro hamjihatlikni mustahkamlaydi va jamoada ishlash koʻnikmalarini 
shakllantirishga xizmat qiladi. 


Kredit-modul oʻqitish tizimiga oʻtish oliy oʻquv yurti professor-
oʻqituvchilariga boʻlgan majburiyat hamda talabni ham oshiradi. Yuqorida taʼkidlab 
oʻtilganidek, modulli oʻqitish tizimi bilan oʻqituvchi nafaqat axborot beruvchi va 
nazorat qiluvchi funksiyalarini, balki maslahatchi hamda muvofiqlashtiruvchilik 
vazifalarini ham bajaradi. Pedagogik jarayonda oʻqituvchining yetakchilik roli 
saqlab qolinadi. 
Yana bir gap. Taʼlimning kredit tizimi talabalar almashinuvini oshiradi. Chunki 
bitta universitetda olingan kreditlar ikkinchisida hisobga olinadi va talabalar kredit 
yoʻqotmasdan bir universitetdan ­boshqasiga oʻtishi mumkin. Aynan ushbu ­tizim 
oʻzbekistonlik talabalarning ilgʻor xorijiy universitetlarda oʻqishini davom 
ettirishiga hamda murakkab byurokratik toʻsiqlarni olib tashlashga imkoniyat 
yaratadi. 
Ammo shuni ham qayd etish lozimki, har qanday xalqaro tajribani koʻr-
koʻrona, oʻz qadriyatlarimizni hisobga olmasdan turib, toʻgʻridan-toʻgʻri tatbiq etish, 
uning har bir elementini chuqur tahlil qilmasdan, ilmiy asoslarga tayangan holda 
amalga oshirilmas ekan, kelajakda maʼlum bir salbiy holatlarning yuzaga kelishini 
ham unutmaslik kerak. 
Yaʼni ushbu tizim bizning dunyoqarashimiz, shart-sharoit, barkamol insonni 
voyaga yetkazishga qaratilgan qadriyatlarimizga toʻla-toʻkis mos keladi, degani ham 
emas. Shu sababli, oʻquv jarayonining faol elementlari hisoblanmish professor-
oʻqituvchi va talabaning ham bu boradagi qarashlarini oʻzgartirishimiz, mazkur 
tizim talablarini ularga singdirishimiz, oʻziga xos madaniyatni shakllantirishimiz 
darkor. 
Zero, mehnat bozori talabiga mos kadr­larni tayyorlamas ekanmiz, raqobatda 
oʻz oʻrnimizni, mavqeimizni yoʻqotishimiz muqarrar ekanligini his qilishimiz lozim. 
Ammo oldimizda bundan yaxshiroq yoʻl ham, tanlov ham yoʻq. Nega deganda
barcha rivojlangan mamlakatlarning oliy taʼlim muassasalari ushbu yoʻldan yurib, 
yuqori natijalarni qoʻlga kiritmoqda. 
Anʼanaviy oliy taʼlim tizimimiz dunyoda tan olinmaganidan keyin, biz ilgʻor 
standart va tizimlarni oliy taʼlim muassasalariga tatbiq etishga majburmiz. Shunday 


ekan, yangilikka intilish, oliy taʼlim tizimini tubdan qayta isloh qilish boʻyicha 
boshlangan harakatlarni davom ­ettirish har tomonlama toʻgʻri qarordir. 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI ADLIYA VAZIRINING 
BUYRUG‘I 

Yüklə 0,61 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin