‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

231

---

Tarbiyada izchillik, tiiim lilik
- tarbiyaviy ta'sirlarining uyg‘un- 
ligi va uzlukshligi qoidasi tarbiyaga yaxlit tizimli yondashish 
tarbiyaning pedagogik harakatning pirovard natijasiga yo‘nal- 
tirilganlik darajasini belgilab beradi. Bunda pedagogik maqsad va 
vazifalar, uning mazmuni tarbiyaviy jarayonning barcha qatnash- 
chilari tomonidan tan olinishi shart.
Tarbiya ishida izchillik juda muhimdir. Tarbiyachi awaliga 
bolalardan biror narsani talab qilib, so‘ngra o‘zining bu talabini 
unutib qo‘ysa yoki o‘zi bu talabga xilof ish tuts a, bu hoi tarbiyaga 
juda yomon ta'sir qiladi. 0 ‘qituvchi subutli; o‘z lavozimiga sobit 
bo‘lmog‘i kerak. Masalan: “Ertaga kundaliklaringizni tekshiraman”, 
“Oyoq kiyimlaringizni moylaganligini ko‘raman” deb va'da berdin- 
gizmi, ijrosini unutmang. Pedagog biror tarbiyaviy tadbir uyush- 
tirishni bolalarga va'da qilib sal orada va'dasini esidan chiqarib qo‘y- 
sa o‘quvchilar bunday o‘qituvchiga ishonmay qo‘yadilar. Har bir 
pedagogning ishi bilan so‘zi bir bo'lishi lozim.Bolalarga birdaniga 
juda ko‘p talab va qoidalami taqdim qilish mumkin emas. Bolalarga 
tarbiya va ta'lim berishda uzluksiz va tizimlilikka rioya qilish kerak. 
0 ‘qituvchilar orasida ham talabalaming bir xilliligi hamisha ta'min- 
lanavermaydi. Tarbiya uzoq muddatli, murakkab jarayon bo‘lib, 
unda ota-onasi, o'qituvchi jamoatchilik va boshqalar qatnashadilar. 
Shu sababli ulaming ishida izchillik va davomiylik bo‘lishiga rioya 
etish, o‘quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini, tarbiya usullari va 
shakllarmi o‘z vaqtida aniqlab olish juda muhimdir.
Nazorat uchun savol va topshiriqlari:
1. Tarbiya nima? Tarbiyaning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni 
nimalardan iborat.
2. «Avesto»da inson tarbiyasi haqida qanday fikr bildirilgan?.
3 . Allomalarimizdan Bahovuddin Naqshband, Abu Nasr
Forobiy, Yusuf Xos Xojib, Abu Rayhon Beruniylaming tarbiya 
haqidagi fikrlaridan misollar keltiring.
4. Birinchi Prezidentimiz Islom Abdug‘aniyevich Karimov 
komil insonni tarbiyalashda qanday fikrlar bildirgan?.
5. Tarbiya qoidalari deb nimaga aytiladi?