Riy.VIII.8. Şagird fiqurların təsnifatı və onların növlərini müqayisə etmək üçün fiqurların xüsusiyyətlərindən istifadə edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
Fiqurların növləri və ya xüsusiyyətləri arasında nisbətləri formalaşdırırsa, (məsələn, ümumilik – fərdilik ), bu nisbətləri sxematik şəkildə təsvir edirsə (məsələn cədvəl və ya diaqram vasitəsilə;
Fiqurun verilmiş xüsusiyyətləri (o cümlədən simmetriklik) arasında xüsusiyyətin birmənalı olaraq fiquru müəyyənləşdirən minimal eyniliyini seçir;
Verilmiş görüntülərə əsasən fəza fiqurlarının mümkün növlərini sadalayır.
