30. Dars tiplari.
A Aralash darslar, yangi materiallarni bayon etish, takrorlash, bilimlarni tekshirish va baholash, mustahkamlash darsi.
B Aralash darslar, yangi bilimlarni bayon etuvchi va leksiya darslari.
D O‘tilgan materiallarni mustahkamlash, umumlashtirish darslari.
E O‘yin darslari, press-konferensiya, mohir qo‘llar darsi.
31. Ibtidoiy jamoa davrlarida tarbiyaning yuzaga kelishiga sabab bo‘lgan shart-sharoitlar nimalardan iborat?
A Ibtidoiy kishilarning mehnat faoliyati va bunda tarkib topgan ijtimoiy munosabatlar.
B Kohinlar va oqsoqollarning maqsadga muvofiq faoliyati.
D Bolalarning kattalarga taqlidi.
E Kishilarning o‘z nasl-nasabini davom ettirishda tabiiy-biologik negizga asoslanishi
32.Tarbiya qachon vujudga kelgan?
A.Kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan
B.Asrimiz boshlarida
D.Uyg‘onish davrida
E.Quldorlik tuzumi davrida
33. Tarbiya jarayoni qanday jarayon?
A. E .Hamma javoblar to‘g‘ri
B.Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon
D.Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon
E Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon
34.«Metod» so‘zining lug‘aviy ma‘nosini ko‘rsating?
A. «Metod» grekcha so‘z bo‘lib, yo‘l, usul demakdir
B. «Metod» lotincha so‘z bo‘lib, «vositachi» ma‘nosini bildiradi
D. «Metod» inglizcha so‘z bo‘lib, «yo‘l ko‘rsatuvchi» degan ma‘noni bildiradi
E. «Metod» yunoncha so‘z bo‘lib, «uslubiyat» ma‘nosini bildiradi
35.Tarbiyaning tarkibiy qismlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) Barchasi to’g’ri
B) Jimoniy, estetik
D) Mehnat, huquqiy, iqtisodiy va boshqalar
E) Aqliy, axloqiy, jinsiy
36 Jamoa an’analari 2 ta bo‘ladi. Bular qaysilar?
A) B va D
B) Qonunda belgilangan bayramlar
D) Kundalik faoliyat
E) Qadimiy bayramlar
Dostları ilə paylaş: |
