Tashkent Medical Academy Volume 3
Yüklə 42,33 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Alisher Nasrullaevich Saydullaev Toshkent tibbiyot akademiyasi yoshlar bilan ishlash, ma‟naviyat va ma‟rifat bo„limi Shohrux Alisher o‘g‘li Nasrullaev
|
Tashkent Medical Academy Volume 3 | TMA Conference | 2022 The significance of the scientific, cultural heritage of Abu Rayhon Beruni and its role in the development of science Abu Rayhon Beruniy ilmiy-madaniy merosining ahamiyati va uning fan taraqqiyotidagi o‘rni 156 December 16 https://tma.uz/ Republican Scientific and Practical Conference SHARQ UYG‘ONISH DAVRIDA TA’LIM VA TARBIYA MASALALARI Alisher Nasrullaevich Saydullaev Toshkent tibbiyot akademiyasi yoshlar bilan ishlash, ma‟naviyat va ma‟rifat bo„limi Shohrux Alisher o‘g‘li Nasrullaev Toshkent tibbiyot akademiyasi 2-davolash fakulteti tyutori Insoniyat tarixida Sharq uyg„onish davri pedagogikasi alohida ahamiyat kasb etadi. Chunki, bu davr pedagogikasida axloqiy fazilatlar va ta‟lim-tarbiya masalalariga juda katta e‟tibor qaratilgan. Shaxs kamoloti masalasi o„sha davr mutafakkirlarining diqqat markazida bo„lgan. Bu davrda ta‟limiy, tarbiyaviy va axloqiy mazmunda yaratilgan quyidagi; “Fozil odamlar shahri”, “Baxt saodatga erishuv haqida”, “Axloq haqida risola”, “Ishq risolasi”, “Qutadg„u bilig”, “Axloqi Nasriy”, “Axloqi Jamoliy”, “Axloqi Muhsiniy”, “Hibatul-haqoyiq”, “Qobusnoma”, “Guliston”, “Bo„ston”, “Mahbub ul-qulub” kabi asarlarda ta‟lim- tarbiya, milliy axloq-odob borasida, milliy urf-odatlar, turli-tuman an‟analarni joy-joyiga qo„yish, milliy qadriyatlarni rivojlantirish masalalariga alohida e‟tibor qaratilgan. Ma‟lumki o„tgan asrlarda arab xalifaligida vujudga kelgan ijtimoiy-siyosiy, ma‟naviy o„zgarishlar, Islom dinining vujudga kelishi madaniy hayotga ham o„z ta‟sirini ko„rsatadi. Bu ta‟sir katta ko„tarinkilik ruhini paydo qiladi va bu ruh arab xalifaligini, Sharqni qamrab olganligi uchun Sharq uyg„onish davri deb ataladi. Bu jarayon IX asrdan boshlanib, XV-XVI asrlargacha davom etadi. Tarixiy manbalar ma‟lumotlariga ko„ra XI asrda Xorazmda ilm-fan ayniqsa taraqqiy etadi. Bu davrda ilm-fan rivojlanishi quyidagi uchta yo„nalishdan iborat bo„ladi. Birinchi yo„nalish. Matematika-tibbiyot yo„nalishi (matematika, astronomiya, kimyo, geodeziya, mineralogiya, tibbiyot, farmologiya va boshqalar) kiritilgan. Ikkinchi yo„nalish. Ijtimoiy-falsafiy yo„nalishi(falsafa, tarix, mantiq, fiqx, ruhshunoslik, notiqlik va shunga yaqin bo‟lgan yo‟nalishlar) kiritilgan. Uchinchi yo„nalish. Ta‟limiy-axloqiy mazmundagi yo„nalish bo„lib unga qomusiy olimlarning asarlaridagi didaktik va axloqiy fikrlari kiritilgan. Yüklə 42,33 Kb. Dostları ilə paylaş:
|