T. C. MİLLİ EĞİTİm bakanliğI
Yüklə 0,64 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MAKİNE TEKNOLOJİSİ
DÜZ VE AÇILI FREZE ÇAKISI YAPMA ANKARA-2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; •
Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır) . • Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. •
Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. •
Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşabilirler. •
Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. •
satılamaz.
i
AÇIKLAMALAR ....................................................................................................................ii GİRİŞ ....................................................................................................................................... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ–1 .................................................................................................... 3 1. DÜZ FREZE ÇAKILARI YAPMA ..................................................................................... 3 1.1. Sivri Dişli Freze Çakıları............................................................................................... 3 1.2. Sırtı Eksantrik Torna Edilmiş Freze Çakıları ................................................................ 5 1.3. Düz Freze Çakısı Elemanlarının Tanımı ....................................................................... 5 1.4. Düz Freze Çakısı Elemanlarının Hesaplanması ............................................................ 6 UYGULAMA FAALİYETİ................................................................................................. 8 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME....................................................................................... 9 ÖĞRENME FAALİYETİ–2 .................................................................................................. 12 2. AÇILI FREZE ÇAKILARI YAPMA................................................................................. 12 2.1. Helisel Oluklu Düz Freze Çakısı Yapımı.................................................................... 12 2.2. Açılı Frezeler............................................................................................................... 13 2.3. Sivri Dişli Açılı Freze Çakısının Açılmasında Takip Edilecek İşlem Sırası ............... 15 2.4. Düz ve Açılı Freze Yapılmasında Dikkat Edilecek Kurallar ...................................... 16 UYGULAMA FAALİYETİ............................................................................................... 18 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME..................................................................................... 19 MODÜL DEĞERLENDİRME .............................................................................................. 22 CEVAP ANAHTARLARI ..................................................................................................... 24 KAYNAKÇA ......................................................................................................................... 25
ii AÇIKLAMALAR
Frezeleme işlemlerinde kullanılan düz ve açılı freze çakılarını, uygun kesici takımı ve tezgâhı seçerek, imalatı yapabilme becerisi kazandıran öğrenim materyalidir. SÜRE 40/24
ÖN KOŞUL Freze tezgâhlarında kesicileri ve iş parçalarını bağlamak, iş kazaları, iş güvenliği ve alan ortak modülleri almış olmak. AÇIKLAMA Özel amaçlı olarak üretilen dişililerin görülüp incelenmesi işletmelere gidilerek yapılacaktır.
Freze çakısı açma işlemlerini yapmak. MODÜLÜN AMACI Genel Amaç Bu modül ile uygun ortam ve araç gereçler sağlandığında freze çakısı açma işlemlerini yapabileceksiniz. Amaçlar
Düz freze çakısı açma işlemlerini yapabileceksiniz. Açılı freze çakısı açma işlemlerini yapabileceksiniz. EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI Okul dışında bulunan işletmeler ve atölyeler. Okul içindeki talaşlı imalat ortamı, sınıf ortamı, projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, defter, silgi, kalem, modüle ait ders notları, kumpaslar, mikrometreler, komparatör, freze çakıları, freze tezgahı, uzun-kısa malafa milleri, pens tertibatı, anahtar takımı, kovanlar, mengeneler, cıvata ve pabuçlar, iş kalıpları, divizör, iş parçaları. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Her faaliyetten sonra düz ve açılı freze çakısı yapma işlemi ile ilgili kazandığınız bilgi ve becerileri ölçmek için test olup kendi kendinizi değerlendireceksiniz.
Daha sonra modül uygulamaları ile size imalat resmi verilen parçayı freze tezgahında istenen ölçü ve standartlarda yapacaksınız.
Öğretmeniniz imalatını yaptığınız parça ile resmi karşılaştırarak, ölçme ve kontrol aletleri ile doğruluğunu kontrol edip puan ile değerlendirecektir.
1 GİRİŞ
Sevgili Öğrenci,
Düz ve Açılı Freze Çakısı Yapma modülü ile talaşlı imalatta çok önemli bir yeri olan frezecilik mesleğinde kullanılan düz ve açılı freze çakılarının imalatını yapmayı öğrenmeye başlayacaksınız. Freze tezgâhı talaşlı imalat endüstrisinde en çok kullanılan tezgâh çeşitlerinden biri ve belki de en önemlisidir.
Teknolojinin hızla gelişmesinden dolayı freze tezgâhları da artık bilgisayar destekli imal edilmektedir. Bilgisayar destekli takım tezgâhlarını (CNC) en iyi şekilde kullanabilmek için üniversal freze tezgâhlarını çok iyi tanımak ve kullanmak gerekir.
Sizler, Düz ve Açılı Freze Çakısı Yapma modülü ile sanayide önemli yeri olan frezecilik konusunda ilerlemenizi sağlayarak iş bulmanızı kolaylaştıracaktır. Sahip olacağınız nitelikler, çalıştığınız işletmede sizin daha farklı bir konumda olmanızı sağlayacaktır.
2
3 ÖĞRENME FAALİYETİ–1
Belirtilen sürede düz freze çakısı açma işlemlerini yapabileceksiniz.
Çevrenize en yakın bir imalat atölyesine gidip orada freze çalışma ortamını geziniz. Gözlemlerinizi sınıfta arkadaşlarınıza anlatınız. Orada sizin en çok dikkatinizi çeken şey neydi?
Okulunuzda veya evinizde internet ortamında frezeleme ile ilgili bilgiler toplayınız. Topladığınız bilgilerin internet adresini arkadaşlarınıza söyleyiniz.
Bu frezeler, diş biçimlerinin sivri olmasından dolayı, malzemeyi kesmek üzere dalma yapar. Bundan dolayı, az bir kuvvetle kesme işlemi uygular. Kullanılan frezelerin çoğu sivri dişli frezelerdir.
İmalatları, diğer tiplerine göre daha ucuz olduğundan endüstride en çok kullanılan frezelerdir. Güçlü talaş kaldırmak ve düzgün yüzey kalitesi elde etmek kolaydır.
Silindirik Frezeler Adından da anlaşıldığı gibi silindir biçimli olarak yapılırlar. Dişler çevre dış yüzeyi üzerinde olup düz ve helis kanallar şeklindedir. Helis kanallı frezeler birkaç diş birden kesme yaptığı için düz kanallı freze çakılarına göre daha rahat ve sessiz keser. Bir freze çakısının ucundan bakıldığı zaman eğer diş kanalı saat akrebi yönünde bükülerek uzaklaşıyorsa, buna SAĞ HELİS, eğer ters yöne doğru ise buna da SOL HELİS denir. Resim 1.1’de sağ ve sol helis kanallı freze çakıları görülmektedir. Makine parçalarının yüzeylerinin frezelenmesinde kullanılır.
4 Alın Frezeleri Hem çevre hem de alın yüzeyinde kesici dişleri vardır (Resim 1.2). Alın frezeleri ile düzlem yüzeyler ve kanallar açılabilir. Ayrıca aynı anda birbirine dik iki yüzeyi işlemek mümkündür.
Resim 1.3’te de görüldüğü gibi uçları açılı olarak sivriltilmiş freze çakılarıdır. Genellikle 30 °, 45°, 60°, 75°, 90° vb. açılarda bulunur. Tek tarafı açılı veya çift tarafı açılı olarak da bulunur. Büyük çaplı olanlar ortadan delikli, küçük çaplı olanları ise saplı olarak imal edilir. Kırlangıç kuyruğu ve benzeri profiller bu açı freze çakıları ile açılır.
Boydan boya kanalların açılmasında kullanılan disk şeklinde çevresel kesme yapan alınları dişli kesme açısı bulunan freze çakısıdır (Resim 1.4). Bu çakıların bazılarının çevre yüzleri, bazılarının hem çevre hem de alın yüzleri keser. İsminden de anlaşıldığı gibi kanal açmak veya mevcut kanalları genişletmek için kullanılır.
5 Resim1. 4: Kanal freze çakıları 1.2. Sırtı Eksantrik Torna Edilmiş Freze Çakıları
İstenen biçimde profil yüzey elde edebilmek için kullanılan freze çakılarıdır. Kavisli, köşeli ve düzgün olmayan şekilli yüzeylerin, kılavuz kanalları, matkap oluklarıyla dişli çark profillerinin frezelenmesinde kullanılan kesicilerdir.
Çeşitli profillerin işlenmesi için kullanılan freze çakılarıdır. En çok kullanılanları iç ve dış bükey olanlarıdır. İhtiyaca göre özel olarak değişik profillerde imal edilirler (Resim 1.5).
Düz freze çakılarında kesici dişleri oluşturan oluklar, düz olup çakı eksenine paralel durumdadır (Şekil 1.1). Alın frezesi, kanal frezesi gibi çakılarda ayrıca; doğrultuları çakı merkezinden geçen düz dişler bulunur (Şekil 1.2).
Şekil 1.2: Düz freze çakısı(Alın frezesi)
6 Aşağıda anlatılan elemanlar, çakının imalatı sırasında frezelenmesine esas olan ölçü ve boyutlardır. Şekil 1.3’te düz frezede kullanılan elemanlar görülmektedir.
a ) : Dişlerin çakı merkezi ile yaptığı açı olup açısal bölme işleminde dikkate alınır.
sağlayan açıdır.
Sırt açısı, çakının frezelenmesinde kullanılan açı frezesinin de açısına eşittir.
Zırh genişliği (a) : Freze çakısının diş uçlarında bırakılan dar yüzeylerin genişliğine ait ölçüdür. Bir veya birkaç paso ile dişli çark açar gibi dişlenen freze çakısının diş sırtlarındaki zırh genişliği, paralel şerit halinde ve istenen ölçüde olmalıdır. Diş derinliğinin uygun ölçüde oluşturulması ile sağlanır. β ayar açısı da zırhın paralelliğini etkiler.
1.4. Düz Freze Çakısı Elemanlarının Hesaplanması
Düz dişli freze elemanlarının hesaplanmasında kullanılan formüller aşağıda sırasıyla tanımlanmıştır;
Diş merkez açısı (α a ) = 360° / z
Ayar açısı (β) = cosβ = tan α a / tan γ
k = i / z
n k = i. α a / z
7 Örnek : Diş sayısı z = 12 olan bir kanal freze çakısının diş oluklarını γ=60°'lik açı freze ile açmak için gerekli elemanları hesaplayınız.
Çözüm :
Diş merkez açısı (α a ) = 360° / z
α
= 360° / 12
α a = 30° olur.
a / tan γ cosβ = tan 30° / tan 60° cosβ = 0,333
β = 70°30' olarak divizör ayarlanır.
Delikli ayna bölme hesabı = n k = i / z
n k = i. α a / 360
n k = 40.30 / 360
n k = 30 / 9
n
= 3 3.(4) / 9.(4)
n k = 3 12/36 delikli ayna hesabına göre bölme yapılabilir.
8 UYGULAMA FAALİYETİ
İŞLEM BASAMAKLARI ÖNERİLER
Tornalanmış taslağı malafaya bağlayınız.
İşi divizöre bağlayınız.
Divizörü istenen bölüntü sayısına ayarlayınız.
Frezeyi, tezgâh tablasına iş ekseninde bağlayınız.
Frezenin açısına göre divizörü ayarlayınız.
Kanalları açınız.
Malafanın sapı ve takılacağı yuvayı dikkatle temizlemeli ve malafayı takmalısınız.
İş parçasını, gevşemeyecek şekilde malafaya almalısınız.
İşin bağlandığı malafayı, divizöre boşluksuz olarak takmalısınız.
Delikli ayna hesabını yapmalısınız.
Delikli aynadan yapılacak bölme işlemlerinde, ayna kolunu, boşluksuz olarak döndürmelisiniz.
göre ayarlamalısınız.
Diş oluklarını açmak için seçilen freze çakısının açısı, uygun değerde olmalıdır.
Yatay düzleme göre divizöre verilecek açıyı hesaplamalı ve divizörü bulunan açıya göre çevirmelisiniz.
Divizörün dönmemesi için cıvataları sıkmalısınız.
Kanalı iki pasoda (kaba ve ince) açmalısınız.
Diş boşluğu tam derinliğe indirildiğinde mikrometrik bileziği sıfırlamalısınız.
Her kanaldan sonra divizörün manivela kolunu bulunan değer kadar delik sayısını çevirmelisiniz.
9 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Aşağıda verilen ölçme değerlendirmede; çoktan seçmeli sorular, boşluk doldurma soruları ve doğru -yanlış kriterleri uygulanmıştır.
1. Aşağıdakilerden hangisi sivri dişli freze çakılarından değildir?
A)
Alın freze çakısı
B) Profil freze çakısı C) Kanal freze çakısı D) Açı freze çakısı 2.
Aşağıdakilerden hangisi düz freze çakısı elemanlarından değildir?
A) Diş merkez açısı
B) Ayar açısı C) Zırh açısı D) Sırt açısı 3.
Ayar açısı, divizöre bağlanan freze çakısının yatay düzleme göre ayarını sağlayan açıdır.
(……)
Doğru (……)
Yanlış
4. Diş merkez açısı, frezelenecek olan çakı dişlerinin sırt kısımlarına verilen açıdır.
(……)
Doğru (……)
Yanlış
5. Zırh genişliği, freze çakısının diş uçlarında bırakılan dar yüzeylerin ................. ait ölçüdür.
6. Kavisli, köşeli ve düzgün olmayan şekilli yüzeylerin, kılavuz kanalları, matkap oluklarıyla dişli çark profillerinin frezelenmesinde kullanılan freze çakıları, ..........................................dır.
10 PERFORMANS TESTİ
Aşağıda belirtilen uygulama faaliyetini gözlenecek davranışları dikkate alarak gerçekleştiriniz. İşlemin süresi= 4 ders saatidir. Kullanılacak Alet ve Avadanlıklar 1- Freze tezgahı 2- Divizör ve puntası 3- Markalama aletleri 4- Tek taraflı konik açı frezesi 5- Ölçme ve kontrol aletleri 6- Mihengir
Diş sayısı z = 10 olan bir kanal freze çakısının gerekli elemanları hesaplayınız. Diş oluklarını γ=60° lik açı freze ile açmak için gerekli olan hazırlıkları yaparak dişleri açınız.
11 AÇIKLAMA: Aşağıda listelenen davranışlarını gözlediyseniz EVET, gözleyemediyseniz HAYIR sütununda bulunan kutucuğa (X) işareti koyunuz.
Hayır 1 Gerekli hesaplamaları yaparak uygun açıları ve delikli ayna döndürme oranını buldunuz mu?
2 İş parçasına uygun kesici takımı seçebildiniz mi?
3 Freze tezgahı ve diğer takımları temiz ve tertipli tuttunuz mu?
4 Kesme sıvısının işin gerecine uygun olmasına dikkat ettiniz mi?
5 Kesici takımı durumuna göre tezgah fener miline bağladınız mı?
6 Tezgahın devir sayısını ayarladınız mı?
7 Tezgahı çalıştırıp kontrol ettiniz mi?
8 Ölçülere göre tornalanmış iş parçasını uygun malafaya taktınız mı?
Freze çakısını tezgah malafasına, malafayı da yuvasına iyice sıktınız mı?
11 Divizörü bulunan açıya uygun olarak çevirdiniz mi?
13 Freze çakısını iş parçası merkezine göre ayarladınız mı?
14
Kanalları oluştururken kaba ve ince paso değerleri kullandınız mı?
16 İşlemi zamanında yapabildiniz mi?
Eğer, faaliyette gözlediğiniz eksiklik varsa, faaliyete dönerek ya da öğretmeninize danışarak bunları tamamlayınız
12 ÖĞRENME FAALİYETİ–2
Belirtilen sürede açılı freze çakısı açma işlemlerini yapabileceksiniz.
Çevrenize en yakın bir imalat atölyesine gidip orada freze çalışma ortamını geziniz. Gözlemlerinizi sınıfta arkadaşlarınıza anlatınız. Orada sizin en çok dikkatinizi çeken şey neydi?
Okulunuzda veya evinizde internet ortamında frezeleme ile ilgili bilgiler toplayınız. Topladığınız bilgilerin internet adresini arkadaşlarınıza söyleyiniz.
Freze tezgâhında bir freze çakısının yapılması için, önce gerekli olan elemanların hesaplamaları yapılır. Daha sonra ölçüsünde torna edilerek gerekli biçim verilmiş iş parçası uygun bir malafaya sıkıca takılır veya varsa frezenin özel döner tablasına da bağlanabilir. Malafa iki punta arasına veya ayna ile punta arasına bağlanır. İş parçasının malafa üzerindeki sıkışma yönüne göre freze çakısı talaş kaldırmalıdır. Freze çakısı divizöre göre kesme yapacağından iş parçası da bu yönde malafada sıkışmalı, çözülmemelidir. Bu yapılan işlemlerin ardından uygulanacak işlemler aşağıdaki gibi sıralanabilir:
Tezgah tablası helis ayar açısına (β) , helisin sağ ve sol oluşuna uygun yönde ve miktarda döndürülür.
Tezgah tablası gövdeye doğru, uygun bir açıklık bırakılmak üzere yaklaştırılır. Freze çakısı malafa üzerinde, iş parçasının üstüne gelebilecek şekilde uygun bir yere tespit edilir.
Tezgah tablası düzeltilip, iş parçasının sonu freze çakısının ekseni altına getirilir. Bu, freze çakısını, parça ayarlandığında tam diş derinliği ile oluk biçimini verebilecek bir konuma getirmek demektir.
Tezgah tablasını bir kere daha helis ayar açısına göre döndürerek tespit somunları sıkılır.
Uygun kesme hızı, ilerleme ve devir sayıları seçilir, tezgah bunlara göre ayarlanır.
Çakıya, zırh genişliğini sağlayacak şekilde talaş verilerek dişler açılır. ARAŞTIRMA AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ–2
13 Düz freze çakılarının işlenmesinde diş olukları, düz dişli çarkta olduğu gibi divizörde bölme işlemi ile ya da açılı bölme işlemi ile açılır.
Alın freze çakılarının alın yüzey diş olukları, dişlere ait merkez açılara göre ve bölme yöntemi ile açılır.
Açılı freze çakılarının, düz freze çakılarına ek olarak, farklı olan elemanları şunlardır (Şekil 2.1) :
düşünülen yoldur. Helis adımı, P = Π . d . tanα ile hesaplanır.
Helis ayar açısı β = 90 - α ile hesaplanır.
eğim açısıdır.
takılış düzeni Çark donanımı = 40 . P t / P
Şekil 2.1: Açılı (helis) freze elemanları Örnek : P t = 6 mm olan frezede 70 mm çapında z = 12 dişli sağ helisli ve helis açısı α = 64° olan vals freze çakısı açılacaktır. Zırh genişliği 1mm olup olukların açılması için 12° + 48° = 60° lik iki taraflı konik açı frezesi kullanılacaktır.Verilenlere göre gerekli olan elemanların hesaplanması :
Helis adımı P = Π . d . tanα ile hesaplanır: P = 3,14 . 70 . tan 64° P = 3,14 . 70 . 2,05030 P ≈ 450 mm
14 Helis ayar açısı β = 90 - α ile hesaplanır: β = 90° - 64° β = 26°
Delikli ayna hesabı n k = i / z ile hesaplanır: n k
n k = 3 (4/12) n k = 3 (12/36) Çark donanımı = 40 . P t / P ile hesaplanır: Çark donanımı = 40 . 6 / 450 Çark donanımı = 40 . 6(5) / 45 . 10(5) Çark donanımı = 40 . 30 / 45 . 50 Çark donanımı = A . C / B . D
Burada (Şekil 2.2) A = 40 dişlisi, tezgah tabla miline (çeviren, tabla dişlisi) B = 45 dişlisi, ara miline (çevrilen) C = 30 dişlisi, (45 dişlisi ile) ara miline (çeviren) D = 50 dişlisi, delikli ayna kuyruk malafasına (çevrilen, divizör dişlisi) takılır.
Freze çakısında helisler, sağa doğru yükseliyorsa sağ helisli; sola doğru yükseliyorsa sol helisli, demektir (Şekil 2.3).
Şekil 2.3: Frezenin helis yönü
15 2.3. Sivri Dişli Açılı Freze Çakısının Açılmasında Takip Edilecek İşlem Sırası Freze tezgâhında bir sivri dişli açılı freze çakısının yapılması için, önce gerekli olan elemanların hesaplamaları yapılır. Daha sonra bağlama işlemleri ile makinenin ayarı uygulamalarına geçilir.
Hazırlanan iş parçası iki punta arasında divizöre bağlanır. Freze çakısı, iş parçasının malafa üzerindeki sıkışma yönüne göre kesme yapacak şekilde ve tabla ayar açısı kadar döndürüldüğünden işin üzerinde olabilecek durumda bağlanır.
İş parçası arka ucu, freze çakısı ekseninin altına getirilerek tezgah tablası helis ayar açısı (β) kadar döndürülür (Şekil 2.4).
Sol helisli çakı için, dişli donanımına yön değiştiren ara dişli takılarak, tabla ters açıda (-β ) döndürülür (Şekil 2.5).
Şekil 2.5: Sol helisli çakı yapımı için tablanın döndürülüşü Çevre ve alın yüzeyine kesici dişlerin açılmasında işlem sırası aşağıdaki gibidir:
diş çizgisi merkezden geçecek şekilde çizilir (Şekil 2.6-A).
Parça, diş aralığı kadar döndürülerek 2. diş çizgisi de çizilir (Şekil 2.6-B). Çizgiler arası diş boşluğu olup açı frezesi ile boşaltılacaktır.
2. çizgi, çakı yüzeyi ile çakışacak şekilde döndürülür (Şekil 2.6-C). Çakının 12° lik tarafı, 2. çizgiyi, kesici dişin talaş yüzeyi olarak işlerken; diğer tarafı da 1. Çizgiye zırh genişliği kadar yaklaşarak diş sırtını işler.
Freze çakısı diş derinliğini oluştururken zırh genişliği ölçüsü de sağlanmış olmalıdır.
16 Açılan helisin sağ yönlü olması için iş parçası; divizör, tablanın sonunda iken ok yönünde (saat ibresinin tersi) döndürülmelidir.
Her diş aynı sıra ile açılarak freze çakısı tamamlanır. Sol yönlü freze çakısı açarken, ilk diş oluğunu işlemek için kesici ters bağlanır ve 1. Diş çizgisi, yatay eksene göre 90° + 12 = 102° döndürülerek kesme işlemi yapılır (Şekil 2.6-D). Parça saat ibresi yönünde döndürülerek freze çakısının yapımı tamamlanır.
Şekil 2.6: Açılı (helis) freze çakısının açılmasında işlem sırası
Düz ve açılı freze çakılarının çok çeşitleri bulunduğundan kesici dişlerin açılması ile ilgili hesaplarda değişir.
Düz ağızlı freze çakılarının işlenmesinde diş olukları, düz dişli çarkta olduğu gibi divizörde bölme ile ya da açılı bölme işlemi ile açılır.
Helis (açılı ) freze çakılarının diş olukları, helis dişlilerin açılmasında olduğu gibi açılır.
Alın freze çakılarının alın yüzey diş olukları, dişlere ait merkez açılara göre bölme yöntemiyle açılır.
Freze çakılarının açılmasında genellikle açı frezeleri kullanılır. 2.4. Düz ve Açılı Freze Yapılmasında Dikkat Edilecek Kurallar
Freze tezgâhında düz açılı freze çakısının yapılması sırasında aşağıda belirtilen hususlar önemlidir:
İş parçası, gevşemeyecek şekilde malafaya alınmalıdır.
İşin bağlandığı malafa, fırdöndü ile birlikte iki punta arasına boşluksuz olarak takılmalıdır.
Delikli aynadan yapılacak bölme işlemlerinde, ayna kolu, boşluksuz olarak döndürülmelidir.
Diş oluklarını açmak için seçilen freze çakısının açısı, uygun değerde olmalıdır.
Diş derinliği tam olarak verildiğinde, yeterli zırh genişliği sağlanmalıdır.
17 Açılı freze helisleri ile ilgili olarak, çark donanımı hesabında ve takılış düzeninde hata olmamalıdır.
Açılı frezenin helislerini açarken, paso sonlarında tabla, önce aşağı indirilmeli; sonra başlangıç noktasına getirilerek yukarı kaldırılmalıdır (Resim 2.1).
Açılacak çakının, sağ ve sol helisli oluşuna göre dönüş ve hareket yönleri ile helis ayar açısının konumu uygun olmalıdır (Şekil 2.7). Sağ helisli silindirik freze Sol helisli silindirik freze Şekil 2.7: Sağ ve sol helisli freze çakılarının açılışı
18 UYGULAMA FAALİYETİ İŞLEM BASAMAKLARI ÖNERİLER
Tornalanmış taslağı malafaya bağlayınız.
İşi divizöre bağlayınız.
Divizörü istenilen bölüntü sayısına ayarlayınız.
Frezeyi, tezgâh tablasına iş ekseninde bağlayınız.
Frezenin açısına göre divizörü ayarlayınız.
Kanalları açınız.
Malafanın sapı ve takılacağı yuvayı dikkatle temizlemeli ve malafayı takmalısınız.
İş parçasını, gevşemeyecek şekilde malafaya almalısınız.
İş parçasını iki punta arasında bağlamalısınız.
Fırdöndüyü emniyetli olarak tesbit etmelisiniz.
İşin bağlandığı malafayı, divizöre boşluksuz olarak takmalısınız.
Delikli ayna hesabını yapmalısınız.
Delikli aynadan yapılacak bölme işlemlerinde, ayna kolunu, boşluksuz olarak döndürmelisiniz.
göre ayarlamalısınız.
Diş oluklarını açmak için seçilen freze çakısının açısı, uygun değerde olmalıdır.
Yatay düzleme göre divizöre verilecek açıyı hesaplamalı ve divizörü bulunan açıya göre çevirmelisiniz.
Divizörün dönmemesi için cıvataları sıkmalısınız.
Kanalı iki pasoda (kaba ve ince) açmalısınız.
Diş boşluğu tam derinliğe indirildiğinde mikrometrik bileziği sıfırlamalısınız.
Her kanaldan sonra divizörün manivela kolunu bulunan değer kadar delik sayısını çevirmelisiniz. UYGULAMA FAALİYETİ
19 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Aşağıda verilen ölçme değerlendirmede; çoktan seçmeli sorular, boşluk doldurma soruları ve doğru - yanlış kriterleri uygulanmıştır.
1. Aşağıdakilerden hangisi açılı freze çakısı yaparken, iş parçası bağlama yöntemlerinden biri değildir?
A) Döner tablaya bağlama B)
C)
Ayna ile punta arasına bağlama D)
Mengeneye bağlama 2.
Aşağıdakilerden hangisi açılı freze çakısı elemanlarından değildir?
A) Diş merkez açısı B)
C)
Helis donanımı D)
Helis adımı 3.
Helis adımı, diş oluğunun çakı eksenine paralel olarak iki dönüşte aldığı düşünülen yoldur.
(……)
Doğru (……)
Yanlış
4. Freze çakısında helisler, sağa doğru yükseliyorsa sağ helisli; sola doğru yükseliyorsa sol helisli, demektir.
(…….) Doğru (……)
Yanlış
5. Sol helisli çakı için, dişli donanımına yön değiştiren ara dişli takılarak, ………….ters açıda (-β) döndürülür.
6. Freze çakısı diş derinliğini oluştururken ………… genişliği ölçüsü de sağlanmış olmalıdır.
20 PERFORMANS TESTİ
Aşağıda belirtilen uygulama faaliyetini gözlenecek davranışları dikkate alarak gerçekleştiriniz. İşlemin süresi = 4 ders saatidir.
1- Freze tezgahı
2- Divizör ve puntası
3- Markalama aletleri 4- İki taraflı konik açı frezesi (12° + 48° = 60° lik) 5- Ölçme ve kontrol aletleri 6- Mihengir
Sağ yönlü helisel bir freze çakısı, 62 mm çapında ve 20 dişlidir. Dişlerin talaş yüzeyi yarıçap doğrultusunda, zırh kalınlığı 0,75 mm. helis ayar açısı da 22° dir. 60° lik (48° ve 12°) çift konikli freze çakısı kullanılacaktır. Bir kanal freze çakısının gerekli elemanları hesaplayınız. Gerekli hesaplamaları ve hazırlıkları yaparak dişleri açınız.
21 AÇIKLAMA: Aşağıda listelenen davranışları gözlediyseniz EVET, gözleyemediyseniz HAYIR sütununda bulunan kutucuğa (X) işareti koyunuz.
Hayır 1 Gerekli hesaplamaları yaparak uygun açıları ve delikli ayna döndürme oranını buldunuz mu?
2 İş parçasına uygun kesici takımı seçebildiniz mi?
3 Kesici takımı durumuna göre tezgah fener miline bağladınız mı?
4 Tezgahın devir sayısını ayarladınız mı?
5 Freze tezgahı ve diğer takımları temiz ve tertipli tuttunuz mu?
6 Kesme sıvısının işin gerecine uygun olmasına dikkat ettiniz mi?
7 Tezgahı çalıştırıp kontrol ettiniz mi?
8 Ölçülere göre tornalanmış iş parçasını uygun malafaya taktınız mı?
Freze çakısını tezgah malafasına, malafayı da yuvasına iyice sıktınız mı?
11 Divizörü, bulunan açıya uygun olarak çevirdiniz mi?
13 Freze çakısını iş parçası merkezine göre ayarladınız mı?
14 Gerekli olan dişli çarkları yerine taktınız mı? 15 Markalama işlemini yaptınız mı?
16 Kanalları oluştururken kaba ve ince paso değerleri kullandınız mı?
18 İşlemi zamanında yapabildiniz mi?
DEĞERLENDİRME Eğer, faaliyette gözlediğiniz eksiklik varsa, faaliyete dönerek ya da öğretmeninize danışarak bunları tamamlayınız.
22 MODÜL DEĞERLENDİRME
Aşağıda belirtilen uygulama faaliyetini gözlenecek davranışları dikkate alarak gerçekleştiriniz. İşlemin süresi = 4 ders saatidir.
1- Freze tezgahı
2- Divizör ve puntası 3- Markalama aletleri 4- İki taraflı konik açı frezesi (12° + 48° = 60° lik) 5- Ölçme ve kontrol aletleri 6- Mihengir
P t = 8 mm olan frezede 60 mm çapında z = 10 dişli sağ helisli ve helis açısı α = 50° olan vals freze çakısı açılacaktır. Zırh genişliği 1 mm. olup olukların açılması için 12° + 48° = 60° lik iki taraflı konik açı frezesi kullanılacaktır. Verilenlere göre gerekli olan elemanları hesaplayarak yapımını şekillerle açıklayınız.
1- Gerekli elemanları hesaplayınız. 2- Tornalanmış taslağı malafaya bağlayınız. 3- İşi divizöre bağlayınız. 4- Divizörü istenilen bölüntü sayısına ayarlayınız. 5- Gerekli dişli çarkları takınız. 6- Frezeyi, tezgah tablasına iş ekseninde bağlayınız. 7- Frezenin açısına göre divizörü ayarlayınız. 8- Kanalları açınız.
23 AÇIKLAMA: Aşağıda listelenen davranışları gözlediyseniz EVET, gözleyemediyseniz HAYIR sütununda bulunan kutucuğa (X) işareti koyunuz.
Hayır 1 Gerekli hesaplamaları yaparak uygun açıları ve delikli ayna döndürme oranını buldunuz mu?
2 İş parçasına uygun kesici takımı seçebildiniz mi?
3 Freze tezgahı ve diğer takımları temiz ve tertipli tuttunuz mu?
4 Kesme sıvısının işin gerecine uygun olmasına dikkat ettiniz mi?
5 Kesici takımı durumuna göre tezgah fener miline bağladınız mı?
6 Tezgahın devir sayısını ayarladınız mı?
7 Gerekli olan dişli çarkları yerine taktınız mı? 8 Tezgahı çalıştırıp kontrol ettiniz mi?
Ölçülere göre tornalanmış iş parçasını uygun malafaya taktınız mı?
Freze çakısını tezgah malafasına, malafayı da yuvasına iyice sıktınız mı?
12 Divizörü bulunan açıya uygun olarak çevirdiniz mi?
14 Freze çakısını iş parçası merkezine göre ayarladınız mı?
15 Markalama işlemini yaptınız mı?
16 Kanalları oluştururken kaba ve ince paso değerleri kullandınız mı?
18 İşlemi zamanında yapabildiniz mi?
Düz ve açılı freze çakısı yapma modülü faaliyetlerinin ve araştırma çalışmalarının sonunda kazandığınız bilgilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için öğretmeniniz size ölçme aracı uygulayacaktır. Bu değerlendirme sonucuna göre bir sonraki modüle geçebilirsiniz.
Düz ve açılı freze çakısı yapma modülünü bitirme değerlendirmesi için öğretmeninizle iletişim kurunuz.
24 CEVAP ANAHTARLARI
2 C 3 Yanlış 4 Doğru 5 TABLA 6 ZIRH
DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevapladığınız konularla ilgili öğrenme ve uygulama faaliyetlerini tekrarlayınız. CEVAP ANAHTARLARI
25 KAYNAKÇA
BULUT Halit, Özcan Şefik, Atölye ve Teknolojisi I, Ankara, Haziran, 1991.
Bileme Teknolojisi, Mesleki ve Teknik Öğretim Kitapları, Etüd ve Programlama Dairesi Yayınları, NO:65, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul, 1982.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 2918 Metal Meslek Bilgisi, İstanbul, 2000.
NEBİLER İbrahim, Tesviyecilik Atölye İş ve İşlem Yaprakları, Modül Teknik Eğitim ve Hizmet Organizasyonu, Yayın No:2, Emek Matbaacılık, Manisa.
ÖZKARA Hamdi, Meslek Teknolojisi I ve III, İlksan Matbaası Ltd. Şti, Ankara, 1998.
Yüklə 0,64 Mb. Dostları ilə paylaş:
|