Shaxs axloqiy tarbiyasini shakllantirishda milliy

INNOVATIVE DEVELOPMENT IN THE GLOBAL SCIENCE
July , 2022 Boston, USA 
66 
an'analari, urf odatlari, marosimlari ham shunchalik teran tarixiy ildizga ega. Ular 
xalqning ma'naviy ehtiyojlari zaminida paydo bo'lib, shakllanib, sayqallanib o'z 
mazmunida shu xalqning orzu-o'ylari, istaklari, turmush tarzi, axloq normalarini 
mujassam etadi. Shuning uchun ham har bir xalq, millat, elat ularni ko'z 
qorachig'iday avaylab-asrashi, taraqqiy ettirishi, kelgusi avlodlarga ma'naviy 
qadriyat sifatida etkazmog'i lozim. Darhaqiqat, an'analar, urf-odatlar, marosim va 
bayramlar xalqning, millatning ma'naviyati, qadriyatlarini ajralmas qismidir. 
Milliy qadriyatlar xalqning kundalik hayoti va turmush tarzida o'ziga xos 
mezon vazifasini o'taydi. Ushbu qadriyatlar vositasida turli hodisa va holatlarga, 
yangi paydo bo'layotgan faoliyat turlari va rasm-rusumlarga baho beriladi. Yosh 
avlodning hayotiy mo'ljallari, «zamona qahramoni» haqidagi tasavvurlari ham 
manaviy qadriyatlardan kelib chiqib shakllanadi. 
Xulosa qilib aytganda, asrlar davomida avloddan avlodga o'tib kelgan 
milliy manaviy qadriyatlar milliy g'oyaga manaviy zamin, negiz bo'lib xizmat 
qilmoqsa. Unga xalq, millat, jamiyat amal qilish uchun kuchli, qudratli, tasirli milliy 
mafkura kerak. Milliy manaviy qadriyatlarning har bir tarkibiy qismi xalqning 
mustaqilligini mustahkamlash va kelajagini taminlashda muhim ahamiyatga ega. 
Xar tomonlama rivojlangan, gormonik rivojlangan, milliy qadriyatlarimizni 
e'zozlaydigan barkamol avlod tarbiyasida mahalla, ota-onalar va pedagoglarning 
o'zaro xamjixatligi asosiy omillardan xisoblanadi. Milliy qadriyatlarimizni 
e'zozlaydigan, o'z hayot faoliyatida doimo millat g'ururi bilan ish olib boradigan 
yoshlarning tarbiyalanishi millat kelajagini, rivojlanishini ta'minlaydi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. 
Komilova, N. A. (2022, June). COMPARATIVE ANALYSIS OF 
LEXICAL VERBALIZERS OF THE CONCEPT “GENDER” IN UZBEK 
AND ENGLISH LANGUAGES. In 
International Scientific and Current 
Research Conferences (pp. 103-106).