Identiv o’quv maqsadlari: 1.O’quvchilarda so’zning tovush va harf tarkibi haqidagi boshlang’ich tasavvurini shakllantiradilar.
2.Bo’g’in, bo’g’in ko’chirish, ularni amaliy o’zlashtirish ustida ishlaydilar.
Kerakli jihozlar: darslik, jadval, didaktik materiallar.
Ishni bajarish tartibi: Boshlang’ich sinf o’quvchilarining og’zaki va yozma nutqni egallashlarida fonetikaga oid bilimning ahamiyatini tushintiring.
1-sinf o’quvchilariga so’zdagi harflarni tushirib qoldirmay yoki o’rnini almashtirmay yozishga qanday o’rgatiladi? Shunday xatoga yo’l qo’yadigan o’quvchilarga qanday mashqlar tavsiya qilasiz?
O’quvchilar unli va undosh tovushlarni qanday belgilariga ko’ra farqlaydilar?
Siz o’quvchilarni jufti bor jarangli va jarangsiz undosh tovushlar hamda jufti yo’q jarangli va jarangsiz undosh tovushlar bilan qanday tanishtirasiz?
2-sinfda bo’g’in ustida qanday ishlanadi?
Quyidagi so’zlarla nechta bo’g’in bor? Bol, tol, olam, qalam, fazogir.
Kerakli adabiyotlar:
1.Boshlang’ich ta'lim dasturi. T. «Sharq» 1999yil
2.Ikromova R va boshqalar. Ona tili. 4 – sinf uchun. T.; “O’qituvchi”, 2005 y.
3.Fo’zailov S., Xudoybеrganova M. Ona tili. 3 – sinf uchun. T.; “O’qituvchi”,
2005 y.
4.G’afforova T. Va boshqalar. Ona tili. 1 – sinf. T.; “Sharx”, 2005
5.G’ulomova X. Yo’ldoshеva Sh. Ona tili o’qitish mеtodikasi. T.; 2005 y.
6.Qosimova K va boshqalar. 2 – sinfda ona tili darslari. T. Cho’lpon, 2004 y.
14-amaliy mashg’ulot Grammatik tushunchani o’rganish Amaliy mashg’ulotni olib borish texnologiyasi Darsning maqsadi: t alabalar topshiriqlar asosiyda grammatik tushunchani qanday o’zlashtirganini aniqlash.
Identiv o’quv maqsadlari: Grammatik tushunchani ta’riflaydilar.
O’quvchilarda lingvistik tushunchalarni syakllantirish jarayonini izohlaydilar.
Kerakli jihozlar: darslik, jadval, didaktik materiallar.
Ishni bajarish tartibi: Grammatik tushuncha nima? Uning o’ziga xos xususiyatlarini ayting.
Kichik yoshdagi o’quvchilar tushunchalarni o’rganishda qanday qiyinchiliklarga duch keladilar? Buning sababi nima? Grammatik tushunchani shakllantirishda qanday shartlar yordam beradi?
Kerakli adabiyotlar:
2.Ikromova R va boshqalar. Ona tili. 4 – sinf uchun. T.; “O’qituvchi”, 2005 y.
3.Fo’zailov S., Xudoybеrganova M. Ona tili. 3 – sinf uchun. T.; “O’qituvchi”,
2005 y.
4.G’afforova T. va boshqalar. Ona tili. 1 – sinf. T.; “Sharq”, 2005
5.G’ulomova X. Yo’ldoshеva Sh. Ona tili o’qitish mеtodikasi. T.; 2005 y.
6.Qosimova K va boshqalar. 2 – sinfda ona tili darslari. T. Cho’lpon, 2004 y.
