O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Ish

bosqichlari
Faoliyat shakli va mazmuni
1-bosqich: Keys va uning axborot tahminoti bilan tanishtirish	yakka tartibdagi audio-vizual ish; keys bilan tanishish(matnli, audio yoki media shaklda); axborotni umumlashtirish; axborot tahlili; muammolarni aniqlash
2-bosqich: Keysni aniqlashtirish va o’quv topshirig’ni belgilash	individual va guruhda ishlash; muammolarni dolzarblik ierarxiyasini aniqlash; asosiy muammoli vaziyatni belgilash
3-bosqich: Keysdagi asosiy muammoni tahlil etish orqali o’quv topshirig’ining yechimini izlash, hal etish yo’llarini ishlab chiqish	individual va guruhda ishlash; muqobil yechim yo’llarini ishlab chiqish; har bir yechimning imkoniyatlari va to’siqlarni tahlil qilish; muqobil yechimlarni tanlash
4-bosqich: Keys , yechimini shakllantirish va asoslash, taqdimot.	yakka va guruhda ishlash; muqobil variantlarni amalda qo’llash imkoniyatlarini asoslash; ijodiy-loyiha taqdimotini tayyorlash; yakuniy xulosa va vaziyat yechimining amaliy aspektlarini yoritish

Keys. Mashg’ulot jarayonida siz o’tayotgan mavzuni juda yaxshi biladigan bola bor, shu sabab, u mashg’ulot davomida Sizga va bolalarga xalaqit bera boshladi: savollari, fikrlarga qo’shilishi bilan barchani diqqatini bo’lib chalg’ita boshladi

Sizning harakatingiz....

“FSMU” metodi