O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

ILOVA



2-ILOVA

Tirik organizmlarning xususiyatlari	Tirik organizmlar hayotidagi ahamiyati
Moslanish
Yashovchanlik
Raqobatchilik
Nasl qoldirish

Hayvonot olamidagi moslanishlar	Mazkur moslanishlarning o`ziga xos xususiyatlari va ahamiyati
Himoya rangi
Maskirovka
Ogohlantiruvchi rang
Mimikriya

O`simliklar olamidagi moslanish xillari	Mazkur moslanishlarning o`ziga xos xususiyatlari va ahamiyati
Haroratning yuqori bo`lishiga
Nam tanqisligiga
Chetdan changlanishga
O`z-o`zidan changlanishga

4 -ILOVA
TALABALARNING O`ZLASHTIRGAN BILIMLARINI ANIQLASH UCHUN TEST TOPSHIRIQLARI
O`quvchilarning bilish faoliyatini faollashtiradigan va ta`lim samara­dorligini orttirish imkonini beradigan pedagogik texnologiyalarni belgilang.
A. Didaktik o`yinli; B. Muammoli ta`lim; C. Modulli ta`lim;
D. Hamkorlikda o`qitish texnologiyalari; E. Hamma javoblar to`g’ri.


Qaysi texnologiyalarda ta`lim-tarbiya berish funktsiyasi etakchi o`rin egallaydi?
A. Didaktik o`yin texnologiyalari; B. Muammoli ta`lim texnologiyalari;
C. Modulli ta`lim texnologiyalari; D. Loyihalash texnologiyalari;
E. A va S javoblar.


Qaysi texnologiyalarda o`quvchilarni ijodiy faoliyatga yo`llash funktsiyasi etakchi o`rin egallaydi?
A. Didaktik o`yin texnologiyalari; B. Muammoli ta`lim texnologiyalari;
C. Modulli ta`lim texnologiyalari; D. Loyihalash texnologiyalari;
E. Hamkorlikda o`qitish texnologiyalari;


Qaysi texnologiyalarda o`quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funktsiyasi etakchi o`rin egallaydi?
A. Didaktik o`yin texnologiyalari; B. Muammoli ta`lim texnologiyalari;
C. Modulli ta`lim texnologiyalari; D. Loyihalash texnologiyalari;
E. Hamkorlikda o`qitish texnologiyalari;


Didaktik o`yinli darslarning ta`rifini toping.
A. O`quvchilarning bilim olish jarayoni o`yin faoliyati bilan uyg’unlash­tirilgan darslar;
B. O`quvchilarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishini orttiradigan darslar.
C. Kommunikativ, nutq madaniyatini orttiradigan darslar.
D. Shaxsning o`zlashtirish, iqtidori, qiziqishini orttiradigan darslar.
E. To`g’ri javob berilmagan.


Didaktik o`yinli darslarning o`ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
A. O`quvchilarning bilim olish jarayoni o`yin faoliyati bilan uyg’unlash­tiriladi;
B. O`quvchilarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishi orttiriladi.
C. Kommunikativ, nutq madaniyati orttiriladi.
D. Shaxsni rivojlantirish, iqtidorini orttirish, kasbga yo`llash;
E. Hamma javoblar to`g’ri.


Didaktik o`yinli darslarning funktsiyalarining ketma-ketligini aniqlang.
1.Ta`lim-tarbiya berish; 2.Shaxsni rivojlantirish; 3.Ijodiy faoliyatga yo`llash; 4.Kommunikativ; 5.Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. 6. Aq­liy faoliyat usullarini tarkib toptirish; 7.O`z o`quv faoliyatini tahlil qilish; 8. Kasbga yo`llash; 9. Mo`ljalni to`g’ri olishga o`rgatish; 10. Hamkorlikda ishlashga o`rgatish.
A. 1,2,3,8,4,6,7,10;
B. 6,5,3,2,1,7,8,10;
C. 1,2,3,10,4,5,6,9;
D. 10,9,1,2,3,4,5,6,7,8;
E. 3,6,5,4,9,8,1,2,10;