16- Mavzu: Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish. Reja: 1. Kirish.
2. Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish.
3. Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish
4. Xulosa
17- Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tashkil etish va rahbarlik qilish. Reja: 1. Kirish.
2.Ta`lim jarayoniga alohida yondashish va aqliy vazifalarni ularni bajarish usullari
3. Maktabgacha ta`lim muassasining tayyorlov guruhi tarbiyasi tayyorlov guruhi bolalarini maktab bilan tanishtirish bo`yicha ekskursiya uyushtirish
4. Xulosa.
18- Mavzu: Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish. Reja: 1. Kirish.
2 .Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish
3. Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha muassasalarda ta’lim-tarbiya berish.
4. Xulosa.
19- Mavzu: Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha tashkilotlarida ta’lim-tarbiya berish Reja: 1. Kirish.
2 .Bolalarning o’quv faoliyatini tashkil etsh shakllari.
3.Mashg’ulot – maktabgacha ta’limda o’qitishning asosiy shakli.
4.Mashg’ulotning turlari va tuzilishi.
5. Xulosa.
20- Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o’quv,metodik xujjatlarni yuritish. Pedagogik kengashni o’tkazishga rahbarlik qilish. Reja: 1. Kirish.
2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik xujjatlarni yuritish
3. Pedagogik kengashni o’tkazishga rahbarlik qilish.
4. Xulosa.
3.
4.
IV. Mustaqil ta’lim. Talaba mustaqil ta’lim jarayonida muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
• darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
• tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzular qismini o‘zlashtirish;
• maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash.
