Taqrizchilar: Yu.Mamasodiqov – FarPI, “Elektronika va asbobsozlik” kafedrasi
dotsenti: ____________
D.Xamidov – “O‘zbekiston milliy metrologiya instituti” farg‘ona filliali bosh mutaxasisti:__________
Ushbu fan dasturi Farg‘ona politexnika instituti Kompyuterlashgan loyihalash tizimlari fakulteti Kengashida ko‘rib chiqilgan va tavsiya qilingan (20___ yil “___” __________ №___ - sonli bayonnoma).
Fan dasturi Farg‘ona politexnika instituti “Metrologiya, standartlashtirish va mahsulot sifati menejmenti ” kafedrasi yig‘ilishida ko‘rib chiqilgan va tavsiya qilingan (20____ yil “___” __________ №___ - sonli bayonnoma).
Auditoriya mashg’ulotlari ma’ruza/amaliy/lab (soat)
Attestatsiyalar
Mustaqil ta’lim (soat)
Jami yuklama (soat)
Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish
30/14/16
60
120
2.
I. Fanning mazmuni. Faning o‘qitishdan maqsad – talabalarga Metrologiya, standartlashtirish va mahsulot sifati menejmenti fanining tub mohiyati. Ushbu fanning halq xo‘jaligi va sanoatdagi tutgan o‘rni va ahamiyati. O’lchashlar aniqligini ta’minlash, standartlar haqida ma’lumot, standartlatrning ishlab chiqarish bosqichlari, ishlab chiqarish va hizmat ko‘rsatish sohalarida mahsulot sifatini boshqarish jarayonlarini o‘rgatadi.
Fanning vazifasi – Fanning nazariy asoslari, talabalarga sanoatlardagi o‘lchash qurilmalari to‘g‘risidagi to‘liq tushuncha xosil qilish, mahsulotlarni standart talablariga mos kelishini taminlash hamda talabalarga o’lchashlarning umumiy nazariyasi, turlari o’lchash xatoliklarini bartaraf etish usullari, o’lchash uslubiyatlari, ishlab chiqarishda metrologik ishlarni tashkil etish va bajarish tartibi, o’lchash xatoliklarini turli usullar bilan qayta ishlash, standartlashtirish, davlat va xalqaro standartlashtirish tuzilmasi, mahsulot va uning mohiyati, mahsulot sifatini boshqarish va uning tizimi, sifat boshqarish tamoyilli jihatlarini o’rganishdan iborat.
2. ASOSIY NAZARIY QISM 2.1. Ma’ruza mashg‘ulotlari 1-mavzu. “Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish” fanining maqsadi va vazifalari.
