Oliy va o’rta

O‘qitish tili
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
Baholash tartibi	Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash	Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq

2. O‘quv dasturi mazmuni

№	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘qitishni tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1.	Amaliy dasturlarda matematik statistik hisob kitoblar fanining predmeti va amaliy ahamiyati.	Amaliy dasturlarda matematik statistik hisob kitoblar fanining predmeti va amaliy ahamiyati. Matematik paketlarning tarixi va hozirgi holati	6	A	3
2.	Matematik modellashtirish va hisoblash eksperimenti.	Matematik modellashtirish va hisoblash eksperimenti. Matematik modellarni tuzish va ularga aniqlik kiritish.	6	A	3
3.	Oddiy chiziqli differensial tenglamalar bilan ifodala- nadigan matematik model- lar.	Oddiy chiziqli differensial tenglamalar bilan ifodalanadigan matematik modellar. Biologik populyatsiya masalasi.	6	A	3
4.	Chiziqsiz masalalarni еchish uchun amaliy dastur- lar paketi. MathCAD, Ma- ple, MatLab dasturlari.	Chiziqsiz masalalarni еchish uchun amaliy dasturlar paketi MathCAD, Maple, MatLab haqida umumiy tushunchalar. Masalalarni MathCAD, Maple, MatLabda еchish	6	A	3
5	Matlab matematik paketi. Asosiy ob’ektlar va buyruqlar.	Amaliy paketlarning strukturasi va tarkibiy qismi. Professional matematik paketlar. Matlab matematik paketi. Asosiy ob’ektlar va buyruqlar	6	A	3
6	Matlab da Oddiy differen- sial tenglamalarni еchish.	Oddiy differensial tenglamalarni еchish. Chiziqli algebraik tenglamalar sistemasini еchish.	6	A	3
7.	Matlab da matritsalar ustida amallar.	Matritsalar ustida amallar	6	A	3
8.	Maple matematik paketi. Maple oynalari, asosiy ob’ektlar va buyruqlar.	Maple matematik paketi. Programma oynasining umumiy ko‘rinishi, menyu komandalari. Maple oynalari. Asosiy ob’ektlar va buyruqlar.	6	A	3
9.	Maple da tenglama va tengsizliklarni еchish.	Tenglama va tengsizliklarni еchish	6	A	3
10.	Maple da grafik va ani- matsiya.	Mapleda grafik va animatsiya	6	A	3
11.	MathCAD matematik paketi	MathCAD matematik paketi. MathCADning asosiy buyruqlari va funksiyalari.	6	A	3

12.	Elementar matematika ma- salalarini MathCADda еchish.	Elementar matematika masalalarini MathCADda еchish.	6	A	3
13.	MathCAD da algebraik ifodalarni simvolli almashtirish buyruqlari.	Algebraik ifodalarni simvolli almashtirish buyruqlari. .	6	A	3
14.	Chiziqli algebra masala- larini MathCADda еchish.	Chiziqli algebra masalalarini MathCADda еchish.	6	A	3
15.	MathCAD da matritsalar ustida amallar.	Matritsalar ustida amallar.	6	A	3
16.	Matematik analiz masala- larini MathCAD da еchish.	Matematik analiz masalalarini MathCADda еchish MathCADda differensiallash va integrallash..	12	A	6
17.	MathCAD da Teylor formu- lasi bo‘yicha funksiyani qatorga yoyish.	Teylor formulasi bo‘yicha funksiyani qatorga yoyish	6	A	3
18.	MathCAD da ko‘p o‘zgaruvchili funksiyalar va ularning grafiklari.	Ko‘p o‘zgaruvchili funksiyalar. Ko‘p o‘zgaruvchili funksiyalarning grafiklari.	6	A	3
19.	MathCAD da xususiy hosilalar	Xususiy hosilalar.	6	A	3
	Jami		120		60

2. 
   O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
   

O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.

2. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   Shavkat Mirziyoev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
   
2. 
   Shavkat Mirziyoev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
   
3. 
   Shavkat Mirziyoev “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2016.
   
4. 
   Shavkat Mirziyoev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
   
5. 
   Shavkat Mirziyoev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi” Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
   
6. 
   Shavkat Mirziyoev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
   
7. 
   Shavkat Mirziyoev “Niyati ulug‘ xalqning ishi ham ulug‘, hayoti yorug‘ va kelajagifarovon bo‘ladi” Toshkent – “O‘zbekiston”-2019.
   
8. 
   T.Dadajonov, M. Muxitdinov. Matlab asoslari. Toshkent. O‘zFA Fan nashriyoti. 2008 y.
   
9. 
   Brain R. Hunt, Ronald I. Lipsman, Jonathan M. Rosenberg. . MATLAB Ofitsialnыy uchebnыy kurs Kembridjskogo Universiteta. M.: Izd-vo TRIUMF, 2008. 352s.
   
10. 
    A.Matrosov. Maple 6. Izd-vo “BXV-Peterburg”, 2001.
    
11. 
    D. Kiryanov. MathCAD 13. S.Peterburg. 2006.
    
12. 
    A.A.Samarskiy, A.P.Mixaylov. Matematicheskoe modelirovanie: Idei. Metodы. Primerы. – 2-ye izd. ispr. – M.: FIZMATLIT, 2005. 320s.
    
13. 
    N.N.Martыnov, MatLab 5.x. Vыchisleniya, vizualizatsiya, programmirovanie. M.: Kudits- Obraz, 2000. 332s.
    
14. 
    A.F. Daщenko, V.X. Kirillov, L.V. Kolomiets, V.F. Orobey. MATLAB v injenernыx i nauchnыx raschetax. Odessa «Astroprint» 2003.
    
15. 
    Maple 7. Integrirovannыy elektronnыy samouchitel. Alex Soft, 2005g.
    
16. 
    O.Salmanov Matematicheskaya ekonomika s primeneniem MathCAD i Excel BXV-Peterburg 2003 g.
    
17. 
    V.P Dyakonov MathCAD 2000: Uchebnыy kurs. Piter 2002 g.
    
18. 
    S.V Porshnev. Kompyuternoe modelirovanie fizicheskix protsessov s ispolzovaniem paketa MathCAD. Goryachaya liniya – Telekom 2002 g.
    
19. 
    O.A. Sdvijkov Dashkov I.K. MathCAD -2000: Vvedenie v kompyuternuyu matematiku. 2002 g.
    
20. 
    D.A Gurskiy. Vыchisleniya v MathCAD. Novoe znane 2003 g.
    
21. 
    F.A.Kabiljanova. Elektronnoe posobie po Maple. (CD), 2006.
    
22. 
    http://infanata.org – dasturlash texnologiyalariga oid elektron kutubxona.