Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti muslimov narzulla alixanovich

Kasb tanlashga oid qо‘shimcha mashg‘ulotlarning 
taxminiy rejasi 
Mavzular nomi 
Ajratilgan 
soatlar soni 
Kasbni tо‘g‘ri tanlashning kishi hayotidagi ahamiyati 
Bozor iqtisodiyotining tuzilmasi va kasblar guruhlari bо‘yicha 
bandligi. 
Bozor iqtisodiyoti ehtiyojlari uchun kadrlar tayyorlash tizimi. 
Ta’lim muassasalari (kurslar, kasb-hunar kollejlari, oliy ta’lim 
muassasalari) bilan tanishtirish. 
Kasbni tо‘g‘ri tanlash tо‘g‘risida asosiy ma’lumotlar. 
Bozor iqtisodiyotining quyidagi tarmoqlariga oid kasblar: 
geologiya, geodeziya, kartografiya 
kon va metallurgiya sanoatlari 
energetika va elektrotexnika 
ximiya sanoati 
mashinasozlik 
poligrafiya sanoati 
о‘rmon xо‘jaligi va yogochga ishlov berish sanoati 
engil sanoat 
1 
2 
2 
2 
1 
1 
1 
1 
1 
2 
1 
1 

---

284 
oziq-ovqat sanoati 
baliqchilik sanoati 
qishloq xо‘jaligi 
transport (temir yо‘l, avtomobilьь, dengiz va havo transportlari) 
aloqa 
qurilish 
maishiy xizmat 
tibbiyot 
iqtisodiyot va moliya (tadbirkorlik, ishbilarmonlik) 
davlat apparati (huquqshunoslik va boshqalar) 
xalq ta’limi 
san’at 
davlat mudofaasi. 
Qiziqishlar kartasini tо‘ldirish, о‘quvchilarning javoblari natijalari 
bо‘iicha suhbat 
«Bо‘lg‘usi kasbimni qanday tasavvur qilaman» mavzusi yuzasidan 
uyga berilgan insholarni kо‘rib chiqish, kasblar bilan yaxshilab 
tanishtirish uchun qiziqishlariga qarab guruhlarga ajratish 
Jami: 
1 
1 
1 
1 
2 
1 
2 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
34 
5. Har xil madaniy-ommaviy tadbirlar о‘tkazish. Kasb tanlashga yо‘llash 
ishining muvaffaqiyatli olib borilishiga yordam beruvchi har xil madaniy-ommaviy 
tadbirlar maktablarning ish tajribasidan ma’lum. Masalan, “Kasb haqida kim 
kо‘proq biladi” mavzusiga bag‘ishlab tanlovlar о‘tkazish, “Kasblar dunyosida” 
nomli og‘zaki jurnallar chikarish, “Kasb tanlashda shaxsiy va jamoat fikri” 
mavzusi bо‘yicha munozaralar uyushtirish, tegishli adabiyotlar kо‘rgazmasini 
tashkil qilish, kitob va kinofilmlarni muhokama qilish shular jumlasidandir. 
Mazkur tadbirlarning barchasi ustaxonalarda amalga oshirilishi mumkin. 
6. Kasblarni chuqur о‘rganish. О‘qituvchi muayyan kasblar tо‘g‘risida 
tasavvur berish uchun bir yо‘la barcha о‘quvchilar bilan ish olib borishdan 
tashqari, u yoki bu kasb bilan yaxshilab tanishish istagi bо‘lgan о‘quvchilar bilan 
jiddiyroq ish olib boradi. О‘quvchilar qiziqishlariga qarab guruhlarga yoki 
klublarga birlashtiriladilar. Bunda ishning turli-tuman tashkiliy shakllari 
qо‘llaniladi. О‘quvchilar о‘z kuchi bilan muzey yaratadilar, referatlar yozadilar, 
ekskursiyalar о‘tkazadilar. Bularninig barchasi о‘qituvchiga muayyan kasb insonga 
qanday talablar qо‘yishini kengroq tushuntirib berishga, о‘quvchilarning kasb 

---

285 
tanlash negizlarini tushunib olishlarida kо‘maklashishga imkon beradi. Agar 
о‘qituvchi о‘quvchida muayyan kasbga qat’iy qiziqish uyg‘onganini va 
о‘quvchining sog‘ligi shu kasb talablariga javob berishini payqasa, u tegishlicha 
ish olib borib, о‘smirning xoxishi royobga chiqishi uchun yordam bera boshlaydi. 
2.