Namangan davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya

O‘zlashtirish jarayonining tavsifi
Har qanday harakatda motor, sensor va markaziy tarkibiy qismlarni ajratish mumkin. Ular mos holatda bajarish, nazorat yoki boshqarish funksiyalarini bajaradilar. Faoliyat davomida inson tomonidan qo‘llaniladigan harakatni bajarish, nazorat va boshqarish uslublari ushbu faoliyatning usullari deb ataladi.
Sanab etilgan har bir funksiya insonda ongli, shu bilan birga, ongsiz ravishda ham amalga oshirilishi mumkin, masalan, inson tomonidan so‘zlarni talaffuz qilish uchun zarur bo‘lgan qizilo‘ngach harakatlari tizimi inson tomonidan umuman anglanmaydi, lekin inson aytmoqchi bo‘lgan jumlalar ma’nosi va grammatik shakllar ong darajasida doimo oldindan bilinadi. Ba’zi bir harakatlar ongli va ongsiz boshqarish darajalarida bajarilishi mumkin.
Masalan, yurish – harakatlarning ko‘p qismi ongsiz ravishda bajariladigan faoliyatga misol bo‘la oladi. Lekin dor ustida yurishda xuddi shu harakatlarni bajarish, ularning sensor nazorati va markaziy boshqarilishi o‘ta zo‘riqqan holatdagi anglash ob’yektiga aylanadi. Teskari hodisa ro‘y berishi ham mumkin, bunda harakatning ma’lum tomonlari avval izchil tarzda ongli boshqarilishni talab etadi, so‘ngra esa borgan sayin ong ishtirokisiz amalga oshirila boshlaydi, bunday holat avtomatlashtirish deb nomlanadi. Odamda maqsadga muvofiq harakatlarning aynan shunday xususiy avtomatlashtirilgan holatda bajarish va boshqarish ko‘nikma deb ataladi. Psixologiyada ko‘nikma ongli harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi sifatida ta’riflanadi. Shuni ta’kidlash lozimki, bunday holatda aynan harakatlarning ongsiz boshqarilishi haqida so‘z yuritiladi, chunki faoliyatlar boshqariluvi va harakatlar boshqariluvi – bu boshqa-boshqa tushunchalar hisoblanadi.
Harakatlarning oshib borayotgan avtomatlashuvi bir vaqtning o‘zida bunday harakatlarga tegishli bo‘lgan harakatlarni ongli boshqarishning kengayishi ham kuzatiladi. Harakatning u yoki bu tarkibiy qismlarini avtomatlashtirish faqatgina ongli boshqaruv ob’yektining joyini o‘zgartirib, harakatning umumiy maqsadlarini, bajarish sharoitlarini, natijalar nazorati va baholanishini ong doirasiga olib chiqadi. Bunday xususiy avtomatlashtirish tufayli amalga oshish imkoniyatiga ega bo‘lgan harakat tuzilishining o‘zgarishlari quyidagilardan iborat bo‘ladi:
1. Harakatlarni bajarish usullari o‘zgaradi. Bungacha ajratilgan holatda bajarilib kelinayotgan bir qator xususiy harakatlar o‘zining tarkibidagi alohida oddiy harakatlar o‘rtasida uzilishlar bo‘lmagan yagona aktga, bitta murakkab harakatga qo‘shiladi. Xuddi shunday, o‘quvchi husnixat yozishni boshlaganida ko‘plab ortiqcha harakatlarni bajaradi: tilini chiqaradi, tanasini qimirlatadi, boshini egadi va h. Faoliyatni o‘zlashtirib olish bilan barcha zarur bo‘lmagan harakatlar yo‘qoladi. O‘rindoshlik, ya’ni, harakatlarni bir vaqtning o‘zida ikki qo‘l bilan bajarish usuli paydo bo‘ladi.
2. Harakat ustidan sensornazorati usullari o‘zgaradi. Harakatni bajarish ustidan ko‘ruv nazorati mushak nazorati (kinestetik) bilan almashinadi. Misol tariqasida klaviaturada qaramasdan harflarni terish, malakali chilangarning ko‘ruv nazoratisiz bolg‘a urishi va boshqalarni keltirish mumkin. Harakat natijalarining nazorati uchun muhim bo‘lgan aniqlovchilarni tezda belgilash va ajratish layoqati rivojlanadi.
3. Harakatning markazdan boshqarilish usullari o‘zgaradi. Diqqat faoliyat usullarini idrok qilishdan ozod bo‘lib, asosan, sharoitga va faoliyatlar natijalariga qaratiladi. Ayrim hisoblashlar, masalalar echimlari va boshqa aqliy operatsiyalar tezlik bilan va qo‘shilgan holatda (ichki sezgi) amalga oshishni boshlaydi. Xuddi shunday, masalan, dvigatelning zo‘riqqan ovozini eshitgan haydovchi o‘ylab o‘tirmay, qaysi o‘tkazgichni yoqish kerakligini darrov tushunib oladi. Faoliyat usullarida bu o‘zgarishlar qanday paydo bo‘ladi, ularning psixologik mexanizmi qanday? O‘z asosida bu mexanizm tadqiqot urinishlari va tanlashdan iborat. Odam ma’lum faoliyatni bajarishga urinib ko‘radi, uning natijasini nazorat qiladi. Samarali harakatlar, o‘zini oqlagan boshqarish aniqlovchilari va usullari asta-sekin tanlab olinadi va mustahkamlanadi, samarasiz va o‘zini oqlamaganlari kuchsizlantiriladi va tanlanadi. Egallanish maqsadida, tushunib olishga tayangan va ongli nazorat, hamda tuzatishlar kiritish bilan birga ma’lum harakatlar yoki faoliyat turlarini qayta-qayta bajarish mashq qilish (o‘rganish) deb ataladi.
Inson faoliyati xususiyatining o‘rganilishi va o‘zgartirilishi bu harakatlarni bajarishda uning psixik faoliyati tuzilishidagi o‘zgarishlarni aks ettiradi. Ongli nazorat va tuzatishlar bilan hamohang bo‘lgan har bir yangi urinish masala amallarini va usullarinigina eslab qolishda aks etmaydi. U, odatda, masalani ko‘rib chiqish vositalari, uni echish usullari, faoliyatni boshqarish vositalarining o‘zgarishiga olib keladi. Ko‘nikmaning shakllanishida etakchi vosita bo‘lib, nutq faoliyati – kuzatiladigan va bajariladigan faoliyatlarning inson tomonidan so‘z bilan ifodalanishi, shuningdek, har tomonlama mukammal faoliyat – amalga oshirilishi zarur bo‘lgan faoliyat obrazini tasavvurda hosil qilish hisoblanadi. Odamda ko‘nikmalar shakllanish mexanizmlarining alohida xususiyatlari ularning shakllanish jarayoni qonuniyatlarini belgilab beradi. Ko‘nikma odamda ongli avtomatlashtirilgan faoliyat sifatida paydo bo‘ladi. U faoliyatning avtomatlashtirilgan usuli sifatida o‘z funksiyasini bajaradi. Uning funksiyasi ongni faoliyat usullarini bajarish ustidan nazoratdan xalos etish va uni faoliyat maqsadi, shuningdek, sharoitlariga qaratishdan iborat. Bu jarayonning asosiy bosqichlarini quyidagi ko‘rinishda tasvirlash mumkin: